社区参与

社区参与在 Salem-Keizer 公立学校是一个动态的、持续的双向过程，建立关系、协作工作和共享资源，为所有学生、家庭和学校创造变革性利益。

社区新闻

CTEC 为希望获得者颁发第二届年度 Chuck Lee 纪念奖学金

24年2023日XNUMX月|

家庭可能有资格获得互联网和移动费用方面的帮助

19年2023日XNUMX月|

新航咨询委员会介绍 - 15 年 2023 月 XNUMX 日

18年2023日XNUMX月|

2023 年基于社区的夏季机会

15年2023日XNUMX月|

为 SKPS 学生、员工和家庭提供的 Care Solace

12年2023日XNUMX月|

12 接着

社区活动

没有活动

利益相关者关系和社区伙伴关系

Salem-Keizer 公立学校成功的关键在于其社区，其中包括居民、企业、宗教组织、非营利组织、高等教育机构和政府。该学区有专门的工作人员专注于发展新的合作伙伴关系，同时加强其现有的关系。利益相关者和合作伙伴参与聆听会议，并通过捐赠和实物支持来支持该地区。

ESSER III – 课后资源

Salem-Keizer 公立学校很高兴宣布与社区组织扩大合作伙伴关系。 CBO 将获得 ESSER III 资助的赠款，以支持未完成的学习。为 SKPS 家庭和学生提供的服务将包括直接的学术和社会情感和行为健康支持。

当前 ESSER III 资助的 CBO 服务

男孩女孩俱乐部 – 每天放学后和放学后全天为学生提供俱乐部计划、资源和膳食。编程针对学生的社会情感和学术需求。
克罗克中心 – 提供 The Drop-In – 供高中学生学习、辅导服务和技术供学生使用的场所。这包括 Kroc 会员资格和学生对设施的完全使用权。
克罗克中心/早期学习中心 – 提供英语和西班牙语的家长和家庭教育课程：
社区学习学院 – 提供旨在满足塞勒姆-凯泽 (Salem-Keizer) 非裔美国黑人学生的教育和情感需求的课后计划。目前为小学二至五年级的 25 名学生提供服务。
YMCA – 为小学阶段的学生提供课后活动，包括学术支持、娱乐场所和探索性实践活动。
联合之路 – 在 Title I 小学和中学提供课前和课后充实学院。 Enrichment Academy 为学生提供学术支持、STEM 活动、技术课程和娱乐活动。

什么是新航？

学生投资账户 (SIA) 是俄勒冈州教育部每年向 Salem-Keizer 公立学校提供的大约 35 万美元的基金。这些资金用于通过增加近 100 名工作人员（包括教师和支持人员）来支持所有学生和家庭，他们专注于公平和包容、心理健康支持、课后计划和学业成就。见 2020 年计划亮点以获得更多细节。

了解 SIA 委员会

随着我们在 Salem-Keizer 公立学校的进步，学生投资账户委员会专门通过评估和实施社会正义来提供公平工作。该委员会由学生、学区工作人员和社区成员组成。

其目的是通过伙伴关系提供更好的沟通。 SIA 委员会的另一个优先事项是为该地区的学生提供更好的学术资源、恢复性行为实践和心理健康的重要性。

专门小组

Salem-Keizer 公立学校致力于在其决策和改进策略中纳入各种声音。做到这一点的一种可靠方法是需要双向沟通过程的焦点小组，允许目标受众在安全的空间内分享他们的担忧并提供反馈。这些团体虽然多样化，但规模较小，最多 8-10 人。

焦点小组、聆听和参与会议的类型

所有小组和会议都确保来自多语言和多种族背景的学生、家庭、教职员工和社区等不同受众的声音。他们通过问答部分和训练有素的工作人员或独立的协调员进行现场直播。讨论的重点是沟通、特殊教育、公平、返校准备，包括 COVID-19 协议、中小学紧急救济 (ESSER) 基金，以及专注于安全、安保和纪律重新设计工作的安全和热情的学校. 这些参与工具在地区和学校层面进行。

什么是 OSEAA？

学生平等、准入和进步办公室 (OSEAA) 促进、支持和倡导塞勒姆凯泽公立学校各级围绕多元化、公平和包容的愿景和价值观。该团队分析学生表现数据，以推荐学校和/或社区干预措施。工作包括检查机构公平问题，以及就如何应对偏见和骚扰事件向学区工作人员提供建议。

什么是 CSOC？

社区学校外展协调员 (CSOC) 是与家长、家庭、学校工作人员、企业和社区合作的学区工作人员。他们在通过外展和教育建立联系方面发挥着关键作用。 CSOC 致力于消除障碍，促进学校、家庭和社区之间的关系发展。校本 CSOC 将学生与资源联系起来，协调课后活动，并支持直接影响学校文化的举措。