按年级划分的毕业指南
单击下面您学生的年级，查看有关您学生在每个年级的教育进度的信息和建议。
幼儿园：毕业指南
幼儿园是一种行之有效的方法，可以让您的孩子走上学业成功的道路！
随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，以帮助您的学生毕业。
下载家长的幼儿园毕业指南
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。
父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
2
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
您可以在我们的“关于标准”部分了解有关州标准的更多信息。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
数学基础
幼儿园数学的特点：
- 知道数字名称和计数序列到 20
- 计数以告诉对象的数量
- 比较数字
- 表示10以内的加减法
- 使用数字 11-19 为位值奠定基础
- 分类、创建、分析和比较形状
我如何在家帮助我的幼儿园学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功影响最大的人。 您可以做很多事情来帮助您的学生在家中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念 （背面）。
- 为学校作业设置一个舒适的地方，并尽量减少干扰 （关掉电视和视频游戏）。
确保有纸和铅笔等用品。 - 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和信息，尤其是在综合远程学习中。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课堂，并尽可能积极参与。 无论是综合远程学习还是在体育学校亲自学习，定期参与和参与学校学习至关重要，尤其是对于年轻学习者。 利用 ParentVUE 跟踪学生出勤率，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
一年级：毕业指南
您的孩子正朝着高中毕业迈进！
随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，以帮助您的学生毕业。
下载一年级毕业家长指南
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 从学前班开始，学生开始学习重要性结构，这对于建立强大的基础学习技能至关重要。
1
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
持续评估
从幼儿园到二年级，老师们 不断评估 学生的工作来衡量标准的进展。 这称为“持续评估”。
年龄较大的学生（3-8 年级和 11 年级th 年级）参加阅读、写作和数学方面的年度州测试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 （这些测试为俄勒冈州教育部提供了有关学校如何帮助学生达到州标准的信息。
这些较高年级的教师使用州考试信息、持续评估和其他措施来帮助他们衡量学生的学习情况。 在以后的年级中，家长还可以使用州考试成绩作为了解学生表现的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
学习阅读和写作
一年级读者的特点：
- 识别句子的特征 （例如第一个单词，大写）
- 识别代表一种发音的两个字母的拼写和发音
- 读单音节词
- 阅读拼写不规则的年级单词
- 使用策略阅读多音节单词
- 谈论并回答有关 te 的问题
数学基础
一年级数学的特点：
- 使用各种策略表示和解决加法和减法问题
- 20以内的加减法
- 使用位值理解和运算的属性来加减
- 直接或间接测量长度
- 以小时和半小时为单位讲述和书写时间
- 表示和解释数据以解决问题
- 形状及其属性的原因
我如何在家帮助我的一年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念 （背面）。
- 为学校作业设置一个舒适的地方，并尽量减少干扰 （关掉电视和视频游戏）。
确保有纸和铅笔等用品。 - 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和信息，尤其是在综合远程学习中。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生的出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
二年级：毕业指南
您的孩子正朝着高中毕业迈进！
随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，以帮助您的学生毕业。
下载二年级毕业家长指南
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
持续评估
从幼儿园到二年级，老师们 不断评估 学生的工作来衡量标准的进展。 这称为“持续评估”。
年龄较大的学生（3-8 年级和 11 年级th 年级）参加阅读、写作和数学方面的年度州测试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 （这些测试为俄勒冈州教育部提供了有关学校如何帮助学生达到州标准的信息。
这些较高年级的教师使用州考试信息、持续评估和其他措施来帮助他们衡量学生的学习情况。 在以后的年级中，家长还可以使用州考试成绩作为了解学生表现的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
您可以在我们的“关于标准”部分了解有关州标准的更多信息。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
学习阅读和写作
二年级读者的特点：
- 区分单音节单词中的长/短音
- 知道常见球队的拼音
- 解码具有共同前缀和后缀的规则拼写的双音节单词以及适合等级的不规则拼写单词
- 使用文本中的关键细节复述故事并确定主要主题、中心信息、课程或道德
- 比较和对比相似主题或不同版本的文本。
- 使用上下文来确认或自我纠正单词识别和理解，必要时重读
数学基础
二年级数学的特点：
- 表示并解决 100 以内的加法和减法问题
- 与平等的团体合作，为乘法奠定基础
- 理解 1,000 以内的位值，并使用它在 1,000 以内进行加减运算
- 以标准单位测量和估计长度
- 解决涉及长度、金钱和时间的加减法问题
- 表示和解释图表上的数据（使用测量）
- 形状和属性的原因
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
我如何在家帮助我的二年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功影响最大的人。 您可以做很多事情来帮助您的学生在家中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念 （背面）。
- 为学校作业设置一个舒适的地方，并尽量减少干扰 （关掉电视和视频游戏）。
- 确保有纸和铅笔等用品。
- 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和信息，尤其是在综合远程学习中。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生的出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
三年级：毕业指南
您的孩子正朝着高中毕业迈进！
随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，以帮助您的学生毕业。
我的孩子在三年级学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
学习阅读和写作
三年级读者的特点：
- 确定非小说文本的主要思想
- 复述文本的中心信息、教训、道德和主要思想
- 使用上下文来确认或自我纠正单词识别和理解，必要时重读
- 使用策略阅读带有常见拉丁语后缀和未知单词的多音节单词
- 使用适当的术语询问和回答有关他们阅读的文本的问题
数学基础
三年级数学的特点：
- 表示并解决 100 以内的加法和减法问题
- 解决涉及四个操作的问题
- 使用位值理解和操作的属性来执行多位数算术到 100
- 将分数理解为数字并在数轴上表示它们
- 解决测量、时间、液体体积、质量和使用图表方面的问题
- 理解面积和周长的概念
- 形状及其属性的原因（专注于四边形）
我的孩子在三年级表现如何？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
我如何在家帮助我的三年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念 （背面）。
- 为学校作业设置一个舒适的地方，并尽量减少干扰 （关掉电视和视频游戏）。
- 确保有纸和铅笔等用品。
- 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和信息，尤其是在综合远程学习中。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用ParentVUE进行跟踪 学生出勤率，并鼓励每天积极参与课堂活动。
四年级：毕业指南
您的孩子正朝着高中毕业迈进！ 随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，以帮助您的学生毕业。
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
学习阅读和写作
四年级读者的特点：
- 了解并应用所有字母-声音对应、音节模式和语境内外的形态学
- 阅读不熟悉的多音节单词 • 使用上下文来确认或自我纠正单词的识别和理解，必要时重读
- 用证据来解释文本的主要思想、主题、人物、背景和主要事件
- 使用主要思想和支持细节总结文本
- 比较和对比的观点
数学基础
四年级数学的特点：
- 使用整数的四种运算来解决问题
- 熟悉因数和倍数
- 使用运算的位值和属性来执行多位数算术
- 扩展对分数等价和排序的理解
- 加减分数，乘分数和整数
- 理解分数的十进制表示法并比较分数
- 在一个测量系统中使用转换解决问题
- 绘制、测量、分类和识别线和角
我如何在家帮助我的四年级学生？
作为父母或监护人，您是对您孩子未来成功影响最大的人。您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念 （背面）。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方并尽量减少干扰 （关掉电视和视频游戏）。
- 确保有纸和铅笔等用品。
- 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和消息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生的出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
小学是学生形成技能和知识基础的时候，他们将年复一年地建立起来。 帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
五年级：毕业指南
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
小学生的家长每年会收到三份进度报告（成绩单）。 Salem-Keizer 的小学使用熟练程度评分系统，这意味着成绩反映了学生在掌握标准方面的进展。 等级以 XNUMX 到 XNUMX 的等级报告。 XNUMX 分表示学生达到年级标准，或精通。
您可以在下面了解更多关于熟练程度分级的信息：
* Marc Morris 担任艾尔小学校长时创建的视频。 莫里斯校长现在领导格兰特社区学校。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些关于我孩子的事情。”
与老师分享有关您孩子的习惯、好恶、特殊兴趣或任何有助于老师更好地了解您孩子的信息。
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
学习阅读和写作
五年级读者的特点：
- 使用所有字母-声音对应、音节模式和词法的综合知识，在上下文和上下文之外准确阅读不熟悉的多音节单词
- 使用上下文来确认或自我纠正单词识别广告的理解，必要时重读
- 使用关键细节确定故事的文本或主题中的两个或多个主要思想
- 使用特定细节比较和对比两个或多个角色、设置或事件
- 整合来自同一主题的多篇文章的信息，以便以知识渊博的方式撰写或谈论某个主题
数学基础
五年级数学的特点：
- 使用符号书写和解释数字表达式
- 通过千分之一了解位值关系
- 执行多位整数到百分位小数的运算
- 加、减、乘和除分数和/或整数
- 使用给定系统转换测量值以解决多步问题
- 理解体积的概念并将体积与乘法和加法联系起来
- 在坐标平面上绘制点以解决现实世界和数学问题
- 将二维图形根据其属性进行分类
我如何在家帮助我的五年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 表现出对学校的积极态度。 你的孩子会以你的态度为榜样。
- 了解您的孩子正在学习的学术概念（反面）。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方并尽量减少干扰（关闭电视和视频游戏）。
- 确保有纸和铅笔等用品。
- 与您的孩子一起阅读非小说类书籍，并谈论书中发生的事情。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的孩子讨论人们从事的不同工作以及需要哪些技能。
- 让您的孩子解决日常生活中的简单数学问题，例如计算正确的变化。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和消息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生的出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
高中毕业还有几年，但大多数家长表示时间过得很快！ 尽早认识到毕业对您孩子的未来很重要，他或她需要您的支持才能毕业，这一点至关重要。
小学是学生形成技能和知识基础的时候，他们将年复一年地建立起来。 帮助您的孩子从学校到毕业一路走上正轨，从而帮助他们顺利毕业。 这意味着确保他们符合每个年级的标准。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
六年级：毕业指南
信不信由你，您的孩子已经高中毕业一半了！
随着学生的升学，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将在您帮助您的学生毕业时为您指明答案！
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现并帮助孩子接受
成功所需的支持。
1
进展报告
中学生的家长将每六周收到一份进度报告。 最后一个学期的成绩在每学期末 - 年中（晚
一月）和学年结束时（六月）。 Salem-Keizer 中学目前使用字母等级量表（A 到 F）。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子和他们的需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
父母VUE
家长可以通过此在线工具找到学生当前的成绩、课程表、出勤和作业信息。 考勤信息每天更新。 请联系您的学校以激活您的 ParentVUE 帐户。
4
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作、数学和科学的州级考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解情况，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的状态测试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于 鼓励与实践 帮助他们适应新的考试风格。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试结果，作为衡量学生掌握州标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
英语语言艺术（ELA）
（包括阅读、写作、语言、口语和听力）
- 引用支持学生认为文本直接和间接表达的内容的证据。
- 通过特定细节确定主题或中心思想，并提供客观的总结。
- 写出支持意见的论据并包括明确的理由。
社会科学
研究重点是西半球的古代文明，包括探索：
- 什么是文明？
- 地方和地区的自然和人文特征如何与身份和文化相关联？\
- 古代文明和文化今天还剩下什么？
科学
- 计划调查以确定能量、物质、质量和动能变化之间的关系。
- 开发并使用一个模型来描述地球的不均匀加热和旋转如何导致决定区域气候的大气和海洋环流模式。
- 进行调查以提供证据证明生物是由细胞构成的。 开发并使用模型来描述细胞的功能以及细胞各部分对其功能的贡献方式
数学
- 理解比率概念并使用这种理解来解决数学问题。
- 了解如何将数学短语写成代数表达式。 例如，“一个数加一等于五”变成了“X + 1 = 5”。
- 解决涉及面积、表面积和体积的实际数学问题。
我如何在家帮助我的六年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 了解您的孩子在学校学习的学术概念。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 鼓励您的学生每天阅读。
- 鼓励在家写作。 一起写，包括细节。
- 与您的学生谈论上大学和不同的职业。
- 通过查看家庭作业和项目时间表的截止日期，帮助您的学生养成学习习惯。
- 每天检查您学生的计划表或议程。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和消息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。
- 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
现在想想高中毕业似乎很奇怪。 但是，中学是学生在高中和成年后开始对他们的未来形成想法和感受的时候。 通过让您的学生定期上学并达到标准，让他们为毕业做好准备。
**有些学生可能需要额外的时间或支持才能达到高中毕业要求。 学校准备支持学生独特的学习需求。
以下是 2019 届学生为获得文凭而完成的事情：
1. 在此处显示的课程中共获得 24 个高中学分。 一个学分等于一整年（或 2 个学期/4 个学分）且成绩及格的课程：
- 英语，4 学分
- 数学，3 学分
- 科学，3 学分
- 社会研究，3 学分
- PE, 1 学分
- 健康，1 学分
- 第二语言、艺术或职业技术，3 学分
- 其他选修课，6学分
2. 证明他们拥有国家规定的“基本技能”。 学生通过州测试或其他批准的测试（如 PSAT、SAT、ACT 或 WorkKeys）或提供工作样本来证明他们拥有这些技能。
3. 完成职业规划活动。
七年级：毕业指南
信不信由你，您的孩子已经高中毕业一半了！
随着学生的升学，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将在您帮助您的学生毕业时为您指明答案！
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
高中生的家长将每六周收到一份进度报告。 最后一个学期的成绩在每学期末 - 年中（晚
一月）和学年结束时（六月）。 Salem-Keizer 高中目前使用字母等级量表（A 到 F）。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
父母VUE
家长可以通过此在线工具找到学生当前的成绩、课程表、出勤和作业信息。 考勤信息每天更新。 请联系您的学校以激活您的 ParentVUE 帐户。
4
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得（针对英语语言学习者）等方面的标准。 . 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
英语语言艺术（ELA）
（写作标准）
- 用相关事实、定义、具体细节、引文或其他信息和示例来展开主题。
- 使用适当的过渡来建立凝聚力并澄清想法和概念之间的关系。
- 提供一个结论性陈述或部分，以支持所提供的信息或解释。
社会科学
研究重点是东半球当代文化和社会的形成，包括探索：
- 什么是文化，文化是如何形成的？
- 什么力量影响/改变文化？
- 群体如何被边缘化？
科学
- 开发并使用一个模型来描述原子总数如何在化学反应中不发生变化，从而使质量守恒。
- 开发一个模型来描述化学反应如何形成支持生长和/或在食物物质通过生物体移动时释放能量的新分子。
- 构建一个解释来预测跨多个生态系统的生物之间的相互作用模式。
- 开发一个模型来描述地球材料的循环和推动这一过程的能量流动。
数学
- 理解比例并使用它们来解决现实世界的数学问题。
- 加、减、乘、除正数和负数。
- 使用代数方程解决现实生活中的数学问题。
我如何在家帮助我的七年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的孩子在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 让教育成为家庭价值。
- 了解毕业要求。
- 与您的学生讨论上大学和不同的职业。
- 联系您学生的辅导员，了解奖学金资源和大学申请截止日期。
- 在家里设置一个舒适的地方来做功课，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 通过查看家庭作业的截止日期和时间表，帮助您的学生建立和保持学习习惯。 每天检查您学生的计划表或议程。
- 了解您的孩子在学校学习的学术概念（反面）。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方，并确保有足够的纸张等用品
和铅笔。 - 每天检查您学生的计划表或议程。 • 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和信息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。
- 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
现在想想高中毕业似乎很奇怪。 但是，中学是学生在高中毕业后开始对他们的未来形成想法和感受的时候。 让您的学生做好毕业准备的最佳方法是确保他或她每年定期上学并达到标准。
以下是 2019 届学生为获得文凭而完成的事情：
1. 在此处显示的课程中共获得 24 个高中学分。 一个学分等于一整年（或 2 个学期/4 个学分）且成绩及格的课程：
- 英语，4 学分
- 数学，3 学分
- 科学，3 学分
- 社会研究，3 学分
- PE, 1 学分
- 健康，1 学分
- 第二语言、艺术或职业技术，3 学分
- 其他选修课，6学分
2. 证明他们拥有国家规定的“基本技能”。 学生通过州测试或其他批准的测试（如 PSAT、SAT、ACT 或 WorkKeys）或提供工作样本来证明他们拥有这些技能。
3. 完成职业规划活动。
八年级：毕业指南
信不信由你，您的孩子已经高中毕业一半了！ 随着学生的升学，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将在您帮助您的学生毕业时为您指明答案！
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
高中生的家长将每六周收到一份进度报告。 最后一个学期的成绩在每学期末 - 年中（晚
一月）和学年结束时（六月）。 Salem-Keizer 高中目前使用字母等级量表（A 到 F）。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
父母VUE
家长可以通过此在线工具找到学生当前的成绩、课程表、出勤和作业信息。 考勤信息每天更新。 请联系您的学校以激活您的 ParentVUE 帐户。
4
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
** 还有体育、健康教育、艺术、英语语言习得的标准（针对英语语言学习者）
和别的。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部网站。
英语语言艺术（ELA）
（包括阅读、写作、语言、口语和听力）
- 引用最能直接或间接支持文本内容的证据。
- 确定主题或中心思想； 分析文本的发展过程，包括它与人物、背景和情节的关系； 提供客观的总结。
- 用合乎逻辑的理由和可靠的证据写出支持主张的论据，承认并区分该主张与替代或对立主张。
社会科学
研究侧重于美利坚合众国的基础，包括探索：
- 美国的基本价值观是什么？
- 价值观如何影响社会，反之亦然？
- 政府如何应对压力和价值转变？
科学
- 计划调查以提供证据证明物体运动的变化取决于物体上的力及其质量的总和。
- 开发和使用地球-太阳-月亮系统模型来描述月相、日食和季节的循环模式。
- 开发并使用一个模型来描述为什么染色体上的基因突变会影响蛋白质，并可能导致有害、有益或中性的影响。
数学
- 求解线性方程和成对的线性方程。 例如，y = 2x – 2 和 y = – x + 7。
- 使用函数来说明数字之间的关系。 函数描述了数字（输入）发生了什么以产生结果（输出）。 在 f(x) = x2 中，输入平方得到输出。
- 理解并使用勾股定理 (a2 + b2 = c2)。
我如何在家帮助我的八年级学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 您可以做很多事情来帮助您的学生在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 让教育成为家庭价值。
- 了解毕业要求.
- 与您的学生讨论上大学和不同的职业。
- 联系您学生的辅导员，了解奖学金资源和大学申请截止日期。
- 在家里设置一个舒适的地方来做功课，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 通过查看家庭作业的截止日期和时间表，帮助您的学生建立和保持学习习惯。 每天检查您学生的计划表或议程。
- 了解您的孩子在学校学习的学术概念 （背面）。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 每天检查您学生的计划表或议程。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和消息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。
- 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
现在想想高中毕业似乎很奇怪。 但是，中学是学生在高中毕业后开始对他们的未来形成想法和感受的时候。 让您的学生做好毕业准备的最佳方法是确保他或她定期上学并达到标准。
以下是 2019 届学生为获得文凭而完成的事情：
1. 在此处显示的课程中共获得 24 个高中学分。 一个学分等于一整年（或 2 个学期/4 个学分）且成绩及格的课程：
- 英语，4 学分
- 数学，3 学分
- 科学，3 学分
- 社会研究，3 学分
- PE, 1 学分
- 健康，1 学分
- 第二语言、艺术或职业技术，3 学分
- 其他选修课，6学分
2. 证明他们拥有国家规定的“基本技能”。 学生通过州测试或其他批准的测试（如 PSAT、SAT、ACT 或 WorkKeys）或提供工作样本来证明他们拥有这些技能。
3. 完成职业规划活动。
高中：毕业指南
毕业快到了！
在这最后一段时期，父母仍然需要帮助他们的孩子走上毕业之路。 随着学生在每个年级的学习，家长对成绩和教学有共同的疑问。 本指南将为您指明答案，帮助您的学生毕业！
我的孩子怎么样？
继续参与孩子的教育至关重要。 对于许多学生来说，让他们的父母积极参与他们的教育可以帮助他们顺利毕业。 父母可以通过以下几种方式了解孩子在课堂上的表现，并帮助孩子获得成功所需的支持。
1
进展报告
高中生的家长将每六周收到一份进度报告。 最后一个学期的成绩在每学期末 - 年中（晚
一月）和学年结束时（六月）。 Salem-Keizer 高中目前使用字母等级量表（A 到 F）。
2
与您学生的老师交谈
了解您的孩子在学校的表现的最好方法是与老师交谈。 随着您的孩子从学校一直到毕业，您会发现您与孩子的老师建立的关系是学生成功的关键。
电子邮件通常是与教师取得联系的最快方式。
记住——参加家长会很重要！ 请利用这个机会与您孩子的老师一对一会面。
您可以使用以下一些短语来帮助您与孩子的老师进行对话：
“我想告诉你一些家里正在发生的事情。”
老师知道家里是否有重大变化会很有帮助。 新生儿的到来、失去家人或特殊宠物、生病、离婚或任何重大事件都可以与您孩子的老师分享。 教师将对您的个人信息保密，这将有助于他们更好地了解您的孩子及其需求。
“我的孩子在课堂上的社交和情感表现如何？”
对于家长来说，重要的是要听取老师对孩子在在线学习或在校期间如何与他人相处，以及他们是否快乐和享受学习的看法。
“我能做些什么来帮忙？”
与您孩子的老师成为伙伴，向他们询问您可以与孩子一起做的事情，以加强他们在课堂上所教的内容。
3
父母VUE
家长可以通过此在线工具找到学生当前的成绩、课程表、出勤和作业信息。 考勤信息每天更新。 请联系您的学校以激活您的 ParentVUE 帐户。
4
状态测试
每年，俄勒冈州 3-8 年级和 11 年级的学生th 年级参加阅读、写作和数学的州级考试。 5-8 年级和 11 年级也参加年度科学考试。 这些测试衡量学生对州标准的了解，并向俄勒冈州教育部提供有关学校表现的反馈。
英语语言艺术和数学的州级考试称为智能平衡评估。 学生在春季参加考试，结果在夏末左右寄回家。
智慧平衡评估于2015年在我区首次使用，所以还比较新。 学生将受益于鼓励和练习，以帮助他们适应新的考试方式。
在学生对考试有更多经验后，家长可以选择查看州考试成绩作为衡量学生掌握年级标准进度的一种方式。
我的孩子在学习什么？
州标准描述了俄勒冈州学生在学年结束时应该知道和能够做的事情。 随着孩子的成熟，标准每年都会变得复杂。 它们代表了随着学生在学校取得进步而年复一年地建立起来的技能。
高中标准并不总是与一个特定的年级挂钩。 要查看俄勒冈州学生的所有州标准，请访问俄勒冈州教育部
教育网站。
英语语言艺术（ELA）
高中 ELA 标准听起来可能与之前年级的标准相似。 不同之处在于，学生通过阅读越来越复杂的文本（文学和信息）和提高写作技巧来继续深化技能。
- 从文本中引用强有力的证据来支持对文本内容的分析，无论是明示的还是暗示的，以及文本在何处留下的不确定性。
- 撰写信息性/解释性文本，以清晰准确地描述复杂的想法和信息。
- 根据重点问题开展研究项目，展示对主题的理解。
社会科学
- 评估历史来源的观点和历史背景。
- 解释公民的责任（例如投票、纳税）。
- 解释股票市场的功能。
科学
- 使用数学来支持原子和质量在化学反应过程中守恒的说法。
- 使用数学，展示资源、气候、竞争等因素如何影响生态系统可以支持的生物数量。
- 说明太阳的寿命以及能量如何从太阳的核心转移到地球。
数学
与早期年级不同，高中数学和科学标准是围绕概念而不是年级来组织的。
- 创建和求解具有两个或多个变量的方程。
- 探索各种类型的功能及其特点。
- 探索相似性、全等和三角学的概念。
我如何在家帮助我的高中生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功影响最大的人。您可以做很多事情来帮助您的学生在学校和毕业后的生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 让教育成为家庭价值。
- 了解毕业要求。
- 与您的学生讨论上大学和不同的职业。
- 联系您学生的辅导员，了解奖学金资源和大学申请截止日期。
- 在家里设置一个舒适的地方来做功课，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 通过查看家庭作业的截止日期和时间表，帮助您的学生建立和保持学习习惯。
- 每天检查您学生的计划表或议程。
- 了解您的孩子在学校学习的学术概念。
- 为家庭作业设置一个舒适的地方，并确保有足够的纸和铅笔等用品。
- 每天检查您学生的计划表或议程。
- 查看您孩子的在线学习平台，了解学校发送的家庭作业和消息。
- 尽最大努力帮助您的孩子参加现场课程，并在可能的情况下积极参与。
- 无论是综合远程学习，还是在实体学校亲自学习，定期参与和参与学校都至关重要，尤其是对年轻学习者而言。 利用 ParentVUE 跟踪学生出勤情况，并鼓励每天积极参与课堂活动。
毕业需要什么？
高中是专注于满足毕业要求的时候。 学生在高中时保持正轨是很重要的。 如果学生在高中落后，就很难赶上——在高中课程表中几乎没有空闲时间。
*有关文凭选择的信息，请联系您学生的辅导员。
以下是 2019 届学生为获得文凭而完成的事情：
1. 在此处显示的课程中共获得 24 个高中学分。 一个学分等于一整年（或 2 个学期/4 个学分）且成绩及格的课程：
- 英语，4 学分
- 数学，3 学分
- 科学，3 学分
- 社会研究，3 学分
- PE, 1 学分
- 健康，1 学分
- 第二语言、艺术或职业技术，3 学分
- 其他选修课，6学分
2. 证明他们拥有国家规定的“基本技能”。 学生通过州测试或其他批准的测试（如 PSAT、SAT、ACT 或 WorkKeys）或提供工作样本来证明他们拥有这些技能。
3. 完成职业规划活动。
社区过渡计划：毕业指南
社区过渡计划专为满足已完成高中毕业并获得修改或扩展文凭或学业证书的成年残疾学生的需求而设计。
我的孩子在学习什么？
教学基于学生的个人目标，可能包括高等教育或职业教育、综合和/或支持性就业、独立生活和社区参与
日常生活技巧
- 管理个人财务
- 照顾个人需要
- 管理家庭
- 选择和使用公共交通工具
- 利用游乐设施，从事休闲活动
- 展示关系责任
- 购买、准备和消费食物
- 购买和保养衣服
自决和人际交往能力
- 了解自我决定
- 自我意识 • 发展人际交往能力
- 与他人交流
- 好的决策
- 培养社会意识
- 了解残障人士的权利和责任
就业技巧
- 了解和探索就业机会
- 探索就业选择
- 寻求、确保和维持就业
- 展示适当的就业技能
CTP和高中有什么异同？
CTP 是专为满足成年学生在与他们过渡到社区相关的关键领域的需求而设计的计划。
如果学生符合以下条件，则有资格参加社区过渡计划：
- 有资格获得特殊教育服务；
- 已经完成了四年的高中编程，并且；
- 没有获得标准的高中文凭。
相似之处
- IEP 每年通过 IEP 团队流程制定
- CTP 遵循中学的学区日历，但有一些细微差别
- 可能会提供交通（虽然我们一直在努力实现公共交通的独立性）
- 学生在年满 21 岁的学年结束时“变老”时参加毕业活动
差异
- 出勤不是强制性的，CTP 是选择课程
- “课堂”通常是社区企业，学生在那里接受现实世界技能的指导
- 不生成成绩单或学分——所有进展都通过个性化教育计划 (IEP) 记录
- 天数、时间和教学根据学生的目标、兴趣和需求单独确定
在这三年的过渡计划中，您的 CTP 团队将努力工作，将您的家人与专为以下目的而设计的社区和机构资源联系起来
支持有残疾的成年人。
1
学生
在这三年中，学生处于所有规划和决策的中心。 课堂教学和社区体验基于学生的偏好、兴趣、需求和优势。
2
职业康复
我们在 CTP 中的许多学生都有资格获得职业康复服务。 Vocational Rehabilitation 是一个旨在支持残障人士在社区中寻找并保持有偿、有竞争力的就业机会的机构。
3
马里恩和波尔克县发育障碍服务
一些学生有资格获得持续服务，以支持他们的独立生活需求。 我们的 CTP 与县办公室密切合作，支持学校和家庭之间服务的协作和协调，以确保一致实施 IEP 和 ISP（个人支持计划）。
4
经纪业务
一些有资格获得 DD 服务的成年人选择通过支持服务中介提供服务，以帮助他们在家中独立生活。
目前，马里恩县和波尔克县有三个当地的支持服务经纪公司，在过渡规划过程中，所有这些公司都是 CTP 的密切合作伙伴。
5
从业者
马里恩县和波尔克县有许多机构，所有机构都旨在支持围绕竞争性就业、社区参与和独立生活的持续个人需求。 您的 CTP 团队以及您的 DD 服务协调员或经纪个人代理将帮助您和您的家人浏览这些代理机构，以找到最适合您的方案！
我如何在家帮助我的 CTP 学生？
作为父母或监护人，您是对孩子未来成功最有影响力的人。 在过渡计划之后，您可以做很多事情来帮助您的学生在生活中取得成功。
让您的孩子在家为毕业做准备的提示
- 鼓励自决和自我倡导
- 如果您认为您的孩子可能有资格获得发育障碍服务，或者如果您不确定，请咨询您的高中个案经理； 如果该过程在学生年满 18 岁之前完成，则获得成人服务的资格会更容易
- 针对您孩子感兴趣的工作练习基本的工作面试问题
- 与家人一起讨论您希望孩子离开社区过渡计划后的生活会是什么样子，并在您的年度 IEP 会议上分享
- 让您的学生做好解决社区环境中可能发生的问题的准备，因为这是他或她一天中大部分时间都会度过的地方
- 与您的孩子沟通，他或她每天都在“上班”而不是“上学”