周四晚上,当学生和他们的家人隆隆地爬上坡道进入韦德尔小学的自助餐厅时,这种兴奋是显而易见的。 在文化素养和科学课程开始之前,家人享用了一顿丰盛的晚餐,而工作人员则在房间里闲逛,为晚上的准备工作做准备。

许多参加前一周甚至暑期课程的学生对即将讨论的印度教育有一些背景知识。 Shelby Maerz,项目助理 印度教育 带领文化扫盲班,而凯泽小学四年级教师特里塔克带领科学课。

Maerz 指出,在前一周,除了马萨诸塞州的 Wampanoag 部落之外,出席的学生还了解了位于俄勒冈州的 Kalapuya 部落。 万帕诺亚格部落以举办玉米壳娃娃的绿色玉米节而闻名。 在了解这个节日后,学生们开始参与这一传统,制作自己的娃娃。

在走廊的另一边,塔克带领热情的学生和家长为他们的机器人编程,让他们驾车穿越俄勒冈州。 制作一个完整的矩形,塔克注意到五个地区:沿海地区、威拉米特地区、喀斯喀特地区、东部地区和克拉马斯地区。

从学生们脸上的表情来看,Maerz 和 Tucker 肯定会在新的一年里继续印度教育之夜的课堂!

Weddle 小学的印度教育 2019 年 XNUMX 月

特里·塔克老师帮助一位母亲和她的儿子为机器人编程。

Weddle 小学的印度教育 2019 年 XNUMX 月

项目助理 Shelby Maerz 介绍有关绿色玉米节的信息。

Weddle 小学的印度教育 2019 年 XNUMX 月

手工玉米壳娃娃。