图片说明:斯科特小学的家长 Cazmine Bonnot 和她的儿子 Coyote Craft 穿着他们的礼服分享了他们的一些传统物品。

XNUMX 月是美洲原住民传统月,印第安教育计划一直在花时间庆祝美国原住民丰富多样的文化和传统。

15 月 XNUMX 日星期五,斯科特小学的幼儿园学生得到了特别款待。 印度教育计划的文化资源协调员卡莉·福斯特 (Karly Foster) 前往斯科特分享“三姐妹”的故事。

故事中的每个姐妹都代表了各自的食物。 小妹妹是豆豆,她需要大姐的帮助才能不让她在地上爬。 二姐是南瓜,开着鲜艳的黄色花朵,喜欢跑过田野。 大姐姐是玉米,她的谷粒可以磨碎做面包。

“三姐妹是美洲许多部落种植和食用的传统食物,它们被称为伴生植物,”福斯特说。 “它们有一种共生关系,可以帮助彼此成长并共同形成一顿完整而均衡的营养餐。”

福斯特问学生们,他们通常在感恩节与家人一起吃什么样的食物。 当孩子们漫不经心地吃着火鸡和土豆泥等典型的东西时,当一名学生自豪地惊呼他吃西瓜而另一名学生说巧克力时,在场的成年人笑了!

福斯特解释说感恩节是从万帕诺亚格部落开始的,他们的晚餐看起来与我们的有些不同,这让整个话题展开了讨论。

福斯特说:“万帕诺亚格人实际上将火鸡作为和平祭献给朝圣者,并进行了为期三天的和平讨论和共享餐点。” “后来,朝圣者不遵守这项和平协议,转而攻击万帕诺亚格人。”

她结束与学生的讨论,鼓励他们思考在这个感恩节他们是否会看到豆类、南瓜或玉米,并且他们可以与其他人分享这一传统已经存在了多长时间。

在附近的一间教室里,Cazmine Bonnot 和她的儿子 Coyote Craft 穿着他们的礼服分享了他们的一些传统物品。

邦诺特解释了为什么她的辫子用水獭皮包裹。 指出,“我们的部落认为,如果人们抓住我们的头发,它会做坏事,所以当我们猎杀水獭时,我们感谢它来帮助保护我们。”

她还带来了一个摇篮板,那是她儿子还是婴儿时的。 注意到她的祖母经常说,“你把你的孩子裹在这里,这样他们就可以用眼睛而不是手来观察这个世界。” 学生们甚至可以在摇篮板上看到他们同学 Coyote 的照片。 一个统一的“哇哇”充满了房间。

当来自三个不同班级的学生回到自己的教室时,他们在朋友和同学之间聊着他们学到的所有新的和令人兴奋的事情!