学生投资账户
新航拨款报告
学生投资账户执行摘要
工作组会议
最后的工作组会议:
- 对 Perry 警司资助优先事项的建议
工作组会议:
- 已确定优先事项的行动步骤草案
工作组会议:
- 继续数据审查
- 按小组确定优先事项
工作组会议:
- 数据回顾: 聆听会、焦点小组、员工调查、社区调查
- 生成主题并识别模式
社区论坛
- 18年2019月XNUMX日
- 18年2019月XNUMX日
- 19 年 2019 月 1 日 – 下午 XNUMX 点
- 19 年 2019 月 6 日 – 下午 XNUMX 点
- 19年2019月XNUMX日
- 4年2019月XNUMX日
- 5年2019月XNUMX日
- 20年2019月XNUMX日
- 21年2019月XNUMX日
- 24年2019月XNUMX日
关于 2019 年学生投资账户工作组
俄勒冈州学生成功法案
俄勒冈州立法机关通过了一项名为 学生成功法案。 该法案代表了对 K-12 教育的历史性投资。 除其他外,它包括用于职业技术计划、辍学预防、对严重残疾学生的支持以及增加接受学前计划的机会的专用资金。 除了这些有针对性的投资外,还将根据每个社区的学生需求为学区提供资源,以改善学生的学习成果。 这些额外资源将包含在学生投资账户中,约占总资金的 50%。
这对 Salem-Keizer 意味着什么?
对于塞勒姆-凯泽公立学校,35-2020 学年的学生投资账户将达到约 21 万美元。 这些资金指定用于提高所有学生的成就和成长,但将专门针对有色人种学生、残疾学生、新兴双语学生、贫困学生和获得寄养支持的学生。
由于学生投资账户旨在满足我们塞勒姆-凯泽学生的确定需求,因此来自我们社区的反馈是规划过程的重要组成部分。 为了完成这一使命,我们成立了 SIA 工作组,其中包括以下成员:
专责小组成员
- 阿德里安娜米兰达
(家长)——共同主席,社区 - 雷金纳德·理查森
(国家毒品和酒精)——共同主席,社区 - 丽莎·哈尼施
(早教中心)——社区 - 亚迪拉·华雷斯
(SKCE/家长) — 社区 - 劳尔·马尔克斯
(Graduate/Willamette U) — 社区 - 戴维·萨利纳斯(David Salinas)
(Cherry City Electric/Parent) — 社区 - 杰·蒙多
(家长) — 社区 - 伊玛尼厅
(塞勒姆领导基金会)——社区 - 布鲁斯安德森
(NW Natural/Business) — 社区 - 托德·夸皮兹
(Marion Co Child Welfare) — 社区 - 布列塔尼·戴克
(Salem for Refugees) — 社区 - 明迪·梅里特
SKEA总裁 - 丽塔玻璃
询问ESP总裁 - 莱内特·马宾顿
学生 – 麦凯高中 - 朱利安霍尔曼
学生 – 南塞勒姆高中 - 吉列米娜·罗莫
工作人员,教学导师 - 里士满小学 - 丽子·阿吉拉尔
工作人员,校长 - 自由小学 - 布莱恩·特纳
工作人员,校长 - Candalaria 小学 - 亚历杭德拉·格雷罗(Alejandra Guerrero)
工作人员,特殊教育教师 - 奥本小学 - 凯瑟琳·乔纳森
工作人员,社区学校外展协调员 - 特里西娅·纳尔逊
工作人员,校长 – Waldo MS - 塔米卡·汉普顿
工作人员,助理。 校长 – Houck MS - 迪恩·赖特
工作人员,教师 - Judson MS - 亚历克斯·布林克
工作人员,顾问 – Parrish MS - 雪莉理查森
- 员工,教师 – Claggett MS
- 玛莎·奥乔亚
工作人员,区移民教育 - 埃里克·杰斯珀森
工作人员,校长 – McNary HS - 卡洛斯·鲁伊斯
- 工作人员,助理。 校长 – North HS
- 多诺万金
员工,教师 - North HS - 拉金福利
员工,教师 – McKay HS - 梅丽莎·格洛弗
员工,特殊教育 - 地区管理员 - 海伦·理查森
工作人员,学生平等办公室,获得进步 - 肯·拉米雷斯(Ken Ramirez)
工作人员,学生平等办公室,获得进步 - 安德鲁·肯多尔
工作人员,教师 - 斯科特小学 - 科特尼·克兰丁
工作人员,教师 - Clear Lake Elementary - 朱莉娅·布埃诺
工作人员,教师 - 查韦斯小学 - 卡莉·斯特劳斯
学校心理学家