PHIÊN DỊCH:


العربية

简体中文

English

Русский

Español

Kiswahili

Tiếng Việt
Trang chủ của Trường Công lập Salem-Keizer

PHIÊN DỊCH:


العربية

简体中文

English

Русский

Español

Kiswahili

Tiếng Việt
Trang chủ của Trường Công lập Salem-Keizer
Bỏ qua điều hướng
Người học tiếng anh

Người học tiếng anh

Mục tiêu của các chương trình dành cho Người học Anh ngữ là chuẩn bị cho học sinh tốt nghiệp và có một cuộc sống thành công thông qua việc xác định, sắp xếp và hỗ trợ học tập có mục tiêu. Chúng tôi hỗ trợ học sinh với chương trình giảng dạy tiếng Anh học thuật và Phát triển Anh ngữ (ELD). Học sinh có thể tham gia các chương trình song ngữ, dành cho người mới và người nhập cư, cùng với nhiều dịch vụ khác nhau.

Báo cáo người học tiếng Anh 2019-20

Báo cáo Người học tiếng Anh 2019-20

Nhận dạng ELs

SKPS tuân theo thủ tục xác định của Bộ Giáo dục Oregon cho tất cả Học sinh Học tiếng Anh (EL). Bản Khảo sát Sử dụng Ngôn ngữ (LUS) được phụ huynh / người giám hộ hoàn thành khi học sinh đăng ký vào Trường Công lập Salem Keizer. Thông tin mà phụ huynh / người giám hộ cung cấp trên LUS sẽ xác định xem học sinh có được thực hiện một cuộc sàng lọc ELPA (đánh giá trình độ thông thạo ngôn ngữ) hay không. Thành tích của học sinh trên máy sàng lọc ELPA xác định liệu học sinh có được xác định là Học viên Anh ngữ và sẽ được hưởng lợi từ các dịch vụ ELD hay không.

Câu hỏi? Xin vui lòng liên hệ:

Cheryl Bennett, Điều phối viên Dịch vụ Ngôn ngữ
503-399-3456

Aimee Rea, Chương trình K-12 ESOL liên kết
503-399-1025

Karen Macdonald, Nhân viên Chương trình K-12 ESOL
503-399-1025

Mô hình chương trình

Ngôn ngữ kép

Ngâm ngôn ngữ kép

Chương trình K-12 bao gồm tiếng Anh bản ngữ, tiếng Tây Ban Nha bản địa và người nói song ngữ.

Mục tiêu của chương trình là dành cho tất cả học sinh, bất kể ngôn ngữ chính, trở thành song ngữ và song ngữ, đạt được thành công trong học tập và phát triển năng lực văn hóa xã hội.

  • Các môn học được giảng dạy bằng tiếng Tây Ban Nha và tiếng Anh, bắt đầu với hầu hết các giảng dạy bằng tiếng Tây Ban Nha và chuyển sang số lượng giảng dạy cân bằng bằng tiếng Tây Ban Nha và tiếng Anh.
  • Tất cả các môn học được giảng dạy bằng cách sử dụng các chiến lược giảng dạy có mái che
  • Học sinh được hướng dẫn Phát triển Anh ngữ (ELD)
  • Giáo viên có chứng nhận song ngữ và ESOL
  • Hỗ trợ trợ lý giảng dạy song ngữ tiếng Tây Ban Nha khi có sẵn

Karen Perez, Liên kết Chương trình Song ngữ K-12
503-399-2637

Monique Aguilar, Liên kết Chương trình Song ngữ K-12
503-399-2637

Chuyển tiếp song ngữ

Chuyển tiếp song ngữ

Chương trình K-5 dành cho song ngữ mới nổi nói tiếng Tây Ban Nha

Mục tiêu của chương trình là dành cho các học sinh song ngữ mới nổi trở thành song ngữ và song ngữ và đạt được thành công trong học tập.

  • Dạy chữ bằng tiếng Tây Ban Nha và tiếng Anh
  • Tất cả các môn học được giảng dạy bằng cách sử dụng các chiến lược giảng dạy có mái che
  • Học sinh được hướng dẫn Phát triển Anh ngữ (ELD)
  • Giáo viên có chứng nhận song ngữ và ESOL
  • Hỗ trợ trợ lý giảng dạy song ngữ khi có sẵn

Leslie Stewart, Cộng tác viên Chương trình Tiếp thu Ngôn ngữ Tiểu học
503-399-2637

Guillermina Romo, Người liên kết chương trình đọc viết tiểu học
503-399-2637

ESOL

Tiếng Anh cho người nói các ngôn ngữ khác

Chương trình K-12 dành cho song ngữ mới nổi

Mục tiêu của chương trình là dành cho tất cả học sinh, bất kể ngôn ngữ chính, có được các kỹ năng tiếng Anh học thuật cần thiết để đạt được thành công trong học tập.

  • Tất cả các môn học được giảng dạy bằng tiếng Anh
  • Tất cả các môn học được giảng dạy bằng cách sử dụng các chiến lược giảng dạy có mái che
  • Học sinh được hướng dẫn Phát triển Anh ngữ (ELD)
  • Hỗ trợ trợ lý giảng dạy song ngữ khi có sẵn

Jessica Schmidt, Cộng tác viên Chương trình Tiếp thu Ngôn ngữ Tiểu học
503-399-2637

Leslie Stewart, Cộng tác viên Chương trình Tiếp thu Ngôn ngữ Tiểu học
503-399-2637

Colleen Jones, Người phụ trách chương trình ELD / Người mới đến trung học
503-399-3075

Người mới đến phụ

Người mới đến phụ

Chương trình 6-12 dành cho những người song ngữ mới nổi mới đến Hoa Kỳ

Mục tiêu của chương trình là dành cho tất cả học sinh, không phân biệt ngôn ngữ chính, có được các kỹ năng tiếng Anh học thuật cần thiết để đạt được thành công trong học tập, và nhận được sự hỗ trợ xã hội / tinh thần cần thiết để điều chỉnh thành công với một quốc gia mới.

  • Tất cả các môn học được giảng dạy bằng cách sử dụng các chiến lược giảng dạy có mái che
  • Giáo viên có chứng thực ESOL
  • Học sinh nhận được ngôn ngữ tiếng Anh

Karen Macdonald, Nhân viên Chương trình K-12 ESOL
503-399-1025

Colleen Jones, Người phụ trách chương trình ELD / Người mới đến trung học
503-399-3075

Phát triển Anh ngữ (ELD)

ELD sơ cấp

ELD được giảng dạy bởi giáo viên trong lớp, với sự hướng dẫn về nghe, nói, đọc và viết. Trọng tâm trong ELD là sản xuất tiếng Anh nói và viết. Chương trình giảng dạy ELD phù hợp với các tiêu chuẩn về khả năng đọc viết.

Jessica Schmidt, Cộng tác viên Chương trình ELD Tiểu học
503-399-2637

Leslie Stewart, Nhân viên Chương trình K-12 ESOL
503-399-1035


ELD thứ cấp

Lớp ELD: Một lớp học độc lập dành cho Người học tiếng Anh được cung cấp ở trình độ thông thạo của họ. Giáo viên sử dụng Tiêu chuẩn Thông thạo Anh ngữ (ELP) để hướng dẫn giảng dạy về đọc, viết, nghe và nói.

tích hợp: Một lớp học nội dung tích hợp dành cho Người học tiếng Anh. Trong mô hình giảng dạy ELD này, giáo viên ELD hợp tác với giáo viên nội dung để giảng dạy Tiêu chuẩn Thông thạo Anh ngữ (ELP) cùng với chương trình giảng dạy.

Colleen Jones, Cộng tác viên Chương trình ELD Trung học
503-399-3075


Phụ huynh có quyền lựa chọn từ bỏ các dịch vụ EL bất cứ lúc nào. Những học sinh thuộc diện miễn trừ vẫn phải làm bài đánh giá tổng kết ELPA.

Aimee Rea, Nhân viên Chương trình K-12 ESOL
503-399-1035

Thoát dịch vụ

SKPS sử dụng kết quả tổng hợp ELPA để xác định trình độ tiếng Anh. Một học sinh là Học sinh Anh ngữ rời khỏi các dịch vụ EL khi họ đạt điểm kết hợp 4s và 5 trong các bài đọc, viết, nghe và nói trong ELPA. Học sinh Học tiếng Anh nhận được các dịch vụ giáo dục đặc biệt thoát ra khi đạt 4s hoặc 5s trong các lĩnh vực được đánh giá theo IEP của họ.

Giám sát

Tất cả học sinh đạt điểm thành thạo trên ELPA sau đó sẽ được theo dõi trong 4 năm để đảm bảo rằng ngôn ngữ học thuật không phải là rào cản đối với thành tích.

Nhân viên hỗ trợ ngôn ngữ tiếng Anh

Cheryl Bennett
Cheryl Bennett
Điều phối viên Dịch vụ Ngôn ngữ
Leslie Stewart
Leslie Stewart
Người liên kết chương trình tiếp thu ngôn ngữ sơ cấp
Jessica Schmidt
Jessica Schmidt
Chương trình Tiếp thu Ngôn ngữ Tiểu học
Colleen Jones
Colleen Jones
Người liên kết chương trình ELD / Người mới đến trung học
Karen Macdonald
Karen Macdonald
Chương trình K-12 ESOL liên kết
Aimee Rea
Aimee Rea
Chương trình K-12 ESOL liên kết
Guillermina Romo
Guillermina Romo
Chương trình xóa mù chữ tiểu học
Karen Perez
Karen Perez
Chương trình song ngữ K-12 liên kết
Monique Aguilar
Monique Aguilar
Chương trình song ngữ K-12 liên kết

Người Học Tiếng Anh Lãnh đạo Học khu

Chương trình giảng dạy và hướng dẫn sơ cấp

Teresa Tolento
Teresa TolentoGiám đốc, Chương trình giảng dạy và Hướng dẫn Tiểu học
Karen Davis,
Thư ký hành chính

Robin Farup-Romero
Robin Farup-RomeroQuản trị viên chương trình đa ngôn ngữ
Karen Davis,
Thư ký hành chính

Chương trình giảng dạy và hướng dẫn trung học

Gweneth Bruey-Finck
Gweneth Bruey-FinckGiám đốc, Chương trình giảng dạy và Hướng dẫn Trung học
Colleen Cowan,
Thư ký hành chính

Barbara Bamford
Barbara BamfordChương trình giảng dạy và hướng dẫn cấp hai và PD, Điều phối viên
Colleen Cowan,
Thư ký hành chính

Cải tiến trường học

Giá Sandie
Giá SandieGiám đốc Cải tiến Trường học
Kathy Tooley,
Trợ lý hành chính

Hỗ trợ ngôn ngữ Nhân viên văn phòng trường chuyên viên

Ali Al OmraniTIẾNG Ả RẬP
Điều phối viên Tiếp cận Trường học Cộng đồng
Natalya GritsenkoNga
Điều phối viên Tiếp cận Trường học Cộng đồng

Kathleen JonathanMARSHALLESE
Điều phối viên Tiếp cận Trường học Cộng đồng

Rahel Owenyaswahili
Điều phối viên Tiếp cận Trường học Cộng đồng

Ann (Maria) OmwereCHUUKESE
Điều phối viên Tiếp cận Trường học Cộng đồng

Danh sách nhân viên nhanh

Trở về đầu trang