Báo cáo kiểm tra nước
Trường Công lập Salem-Keizer đã kiểm tra nước để tìm chất gây ô nhiễm tại tất cả các trường học trong suốt Mùa hè năm 2016. Vui lòng xem kết quả xét nghiệm đồng và chì cho từng trường được liệt kê dưới đây, cũng như các tài nguyên khác liên quan đến vấn đề này. Trang này sẽ được cập nhật khi có thông tin mới.
Kiểm tra nước Các câu hỏi thường gặp
Mục tiêu của chúng tôi là thay thế và kiểm tra các thiết bị mới càng sớm càng tốt.
Không. Học khu đã không kiểm tra bất kỳ yếm ống ngoài trời nào, cũng như chúng tôi không kiểm tra bất kỳ đất hoặc sản phẩm vườn trường nào. Tuy nhiên, chúng tôi đang cân nhắc xem có nên thử nghiệm các loại yếm ống ngoài trời có thể được sử dụng thường xuyên để tưới vườn rau hoặc nước uống hay không. Trong khi chờ đợi, chúng tôi được khuyến khích bởi bản ghi nhớ này của Cơ quan Y tế Oregon, trong đó nói rằng rau vườn không phải là nguồn cung cấp chì đáng kể, ngay cả khi được trồng trên đất bị ô nhiễm.
Dựa trên lời khuyên này, Trường Công Lập Portland đã quyết định cho phép tiếp tục tiêu thụ các sản phẩm trong vườn trường của họ. Chúng tôi đã không hạn chế việc tiêu thụ rau trồng trong vườn trường của chúng tôi.
http://public.health.oregon.gov/HealthyEnvironments/HealthyNeighborhoods/HealthyGardening/Documents/oha-gardening-technical-memo.pdf
Các đồ đạc được kiểm tra hàm lượng chì hoặc đồng cao ngay lập tức được tắt và dán nhãn rõ ràng và có túi đặt trên chúng. Sau khi các thiết bị mới được lắp đặt, các thiết bị mới sẽ được kiểm tra để đảm bảo chúng đáp ứng các tiêu chuẩn nước uống.
Không. Theo hướng dẫn của EPA, chúng tôi chỉ thử nghiệm các thiết bị là nguồn nước thường xuyên để uống và nấu ăn. Vì vậy, điều này sẽ loại trừ đồ đạc trong phòng tắm, bồn rửa trong phòng thí nghiệm khoa học, yếm vòi bên ngoài và các ổ cắm khác không được thiết kế để lấy nước cho con người.
Không có trường học nào sẽ bị đóng cửa do sửa chữa các thiết bị điện nước. Các thiết bị cố định tại các trường học có kết quả kiểm tra cao về chì hoặc đồng sẽ ngay lập tức ngừng hoạt động và tiến hành sửa chữa trong khi các trường học trong giờ học.
Các mẫu C & D được thu thập sau khi công việc khắc phục (thường là thay thế cố định) đã được thực hiện tại các vị trí lấy mẫu cao hơn mức hành động SKPS trong các mẫu A ban đầu. Chúng tôi chỉ phân tích mẫu C ban đầu và sẽ chỉ phân tích mẫu D nếu cần dựa trên kết quả A, B và C.
Tất cả các thiết bị có kết quả mẫu “A” cao hơn mức hành động sẽ vẫn không hoạt động cho đến khi được thay thế, bất kể kết quả mẫu “B” như thế nào. Mẫu “B” chỉ giúp xác định nguồn kim loại trong nước (vật cố định so với đường ống cấp) để giúp lập kế hoạch sửa chữa của chúng tôi.
Trong các báo cáo về xét nghiệm nước tại các trường học, các mẫu “A” và “B” được liệt kê ở cột bên phải. Mẫu “A” là mẫu nước đầu tiên được rút ra, bao gồm nước đã ở trong vật cố định. Mẫu “B” được vẽ tiếp theo và bao gồm nước đọng trong đường ống dẫn đến thiết bị cố định. Chúng tôi phân tích các mẫu “A” cho tất cả các đồ đạc; nhưng chỉ phân tích mẫu “B” trên các thiết bị có kết quả mẫu “A” trên cấp độ hành động. Xem các báo cáo cho trường của bạn trên trang web của học khu ở liên kết ở trên để biết chi tiết về các mức độ hành động.
Các quan chức của học khu đã tham vấn với các cơ quan y tế địa phương về những lo ngại về an toàn của học sinh liên quan đến nước uống trong trường học của chúng tôi. Sở Y tế Quận Marion khuyến cáo rằng các bậc cha mẹ có lo ngại về sức khỏe của con em họ hãy liên hệ với nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe của họ.
