العربية

简体中文

English

Русский

Español

Kiswahili

Tiếng Việt
+
homepage
Shule za Umma za Salem-Keizer
Huduma za Vipaji na Vipawa

Wenye Vipaji na Vipawa (TAG)

Salem-Keizer Public Schools TAG, wenye vipaji na vipawa

Salem-Keizer Huduma za Vipaji na Vipawa

TAG MISSION

Dhamira ya Huduma za Wenye Vipaji na Vipawa ndani ya Shule za Umma za Salem-Keizer ni kutambua, kutambua na kutoa huduma za mafundisho zinazotoa uwezo na mahitaji ya kipekee ya wanafunzi wanaotambuliwa kuwa wenye talanta na vipawa.

FALSAFA YA TAG

Kwa kutambua utofauti wa wanafunzi tunaowahudumia, tunaamini kwamba kuna vipawa katika makundi yote ya rangi, kabila, na kijamii na kiuchumi katika jinsia zote, na ni lengo letu kutoa huduma za mafundisho zinazofaa ili kuunda fursa za elimu kwa wanafunzi wote, ikiwa ni pamoja na wale wanaotambuliwa kuwa wenye vipaji. na mwenye vipawa.

Habari Wenye Vipaji na Vipawa

TAG Utangulizi

Utangulizi Wenye Vipaji na Vipawa

Sheria ya Wenye Vipawa na Wenye Vipawa ya Oregon, ambayo ilipitishwa na bunge mwaka wa 1987, inahitaji wilaya za shule kutambua na kuhudumia wanafunzi wenye vipawa vya kiakili na kitaaluma katika darasa la k-12. Shule za Umma za Salem-Keizer hutoa maagizo kwa wanafunzi wenye Vipaji na Vipawa kupitia mtindo wa darasani. Walimu ndio watoa huduma wa kimsingi kwa wanafunzi wenye vipawa.

Kwa sababu ya mahitaji ya kipekee ya kujifunza ya wanafunzi wenye uwezo wa kipekee, programu tofauti ni muhimu. Tofauti inaweza, sio peke yake, kuchukua fomu ya:

  • kuongeza kasi
  • Utafiti/Mradi wa Kujitegemea
  • Mgawo wa Daraja / Marekebisho ya Mgawo
  • Upangaji wa Nguzo
  • Utajiri
  • Kubana
  • Flexible Grouping
  • Mkataba wa Kujifunza
  • Akili nyingi
  • Mitindo ya Kujifunza
  • Kiwango cha Juu / Fikra Muhimu
  • Shughuli za Anchor
  • Waandaaji wa Picha

Kawaida, mchanganyiko wa marekebisho haya yanafaa. Mwalimu wa darasa ana wajibu wa kuhakikisha kwamba mahitaji ya kujifunza ya wanafunzi wenye Vipaji na Vipawa yanatimizwa. Tathmini rasmi na isiyo rasmi hutumiwa na walimu kutoa msingi wa kutofautisha mtaala.

Sheria ya Elimu yenye Vipawa na Vipawa ya Oregon

Sheria ya Elimu yenye Vipawa na Vipawa ya Oregon

Sheria za Utawala za Oregon (OARs) zinaonyesha mahitaji mahususi ya Sheria ya Elimu ya Wenye Vipaji na Vipawa ya Oregon. Sheria na sanamu hizi zinatumika kwa watoto wote wa darasa la K-12.

OAR za Sheria ya Elimu ya Wenye Vipaji na Vipawa ya Oregon ni kama ifuatavyo:

  1. Kila wilaya ya shule itakuwa na sera na taratibu za utambuzi wa wanafunzi wenye vipaji na vipawa.
  2. Kila wilaya ya shule itakuwa na mpango ulioandikwa wa mipango na huduma.
  3. Maagizo yaliyotolewa kwa wanafunzi waliotambuliwa yatashughulikia viwango vyao vya tathmini ya ujifunzaji na viwango vya kasi vya ujifunzaji.
  4. Haki za wazazi wa Wanafunzi wenye talanta na vipawa:
  • Wilaya za shule zitawajulisha wazazi wakati wa utambulisho wa mtoto wa mipango na huduma zinazopatikana.
  • Wilaya za shule zitatoa fursa kwa wazazi kutoa maoni kuhusu mipango na huduma zitakazopokelewa.
  • Wazazi wanaweza kuomba kuondolewa kwa mtoto wao kutoka kwa programu na huduma.
  • Wazazi watajulishwa haki ya kufungua malalamiko.

OAR 581-022-2270, 581-022-2325, 581-022-2330, 581-022-2370, 581-022-2500, 166-400-0060,

166-400-0015.  ORS 343.391-343.413

Kwa maandishi kamili ya OAR zinazosimamia TAG, tafadhali nenda kwenye Tovuti ya TAG/ODE.

Viwango vya Huduma za TAG kwa Shule za Umma za Salem-Keizer

Viwango vya Huduma za TAG kwa Shule za Umma za Salem-Keizer

Sifa za huduma dhabiti ni thabiti katika shule zote, K-12. Viwango vinane ambavyo huduma za kila shule hujengwa ni kama ifuatavyo:

  1. Kutakuwa na utaftaji unaoendelea wa wanafunzi wanaostahiki huduma za TAG.
  2. Habari itatolewa na shule kwa wazazi kwa wakati unaofaa wakati mwanafunzi anatambuliwa.
  3. Viwango na viwango vya ujifunzaji vitatathminiwa.
  4. Hati za mafundisho ya viwango vya tathmini vya ujifunzaji na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  5. Kutakuwa na fursa za kuingiza wazazi na mawasiliano ya mara kwa mara kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule, na wanafunzi.
  6. Kutakuwa na jukumu la pamoja kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule na wanafunzi.
  7. Chaguzi zinazofaa za huduma kwa kila mwanafunzi kufanya kazi katika kiwango kilichopimwa na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  8. Fursa za mwingiliano na wanafunzi wengine wa TAG zitakuwepo.
Vitengo vya vitambulisho vya TAG katika Shule za Umma za Salem-Keizer

Shule za Umma za Salem-Keizer hutambua wanafunzi katika kategoria za Vipaji vya Kiakademia na Karama za Kiakili. Wale waliotambuliwa kama Wenye Vipaji vya Kiakademia wameonyesha uwezo mahususi katika kusoma au kuhesabu. Wanafunzi wenye Vipawa vya kiakili wameonyesha uwezo usio wa kawaida katika kufikiri kiakili.

Kitambulisho cha TAG

Utambulisho unatokana na vigezo vingi vinavyohitaji muundo thabiti wa ubora kadri muda unavyopita. Ushahidi mmoja utakuwa ni matokeo ya mtihani sanifu wa kitaifa wa mafanikio ya kitaaluma au uwezo wa kiakili. Taarifa za ziada lazima zikusanywe, na zinaweza kujumuisha fomu za rufaa, alama za mtihani wa darasani, sampuli za kazi, uchunguzi na rekodi za hadithi. Hakuna alama ya jaribio moja, kipimo, au kipande cha ushahidi kitakachokuwa kigezo pekee cha utambuzi au kuzuia wanafunzi kutambuliwa.

Hatua ya 1: Uchunguzi wa awali / Rufaa

Walimu wa darasani, wazazi au wanajamii wanaweza kuelekeza mwanafunzi (K-12) kwa Timu ya TAG ya shule. Wanafunzi pia wanaweza kufanya marejeleo ya kibinafsi. Wanafunzi katika shule ya chekechea hadi darasa la kumi na mbili wanazingatiwa kwa upimaji wa TAG kama matokeo ya ukaguzi na uchunguzi unaoendelea. Wilaya pia inaweza kutumia kichunguzi cha wote kwa wanafunzi wote katika ngazi mahususi ya daraja kama kiashirio cha utafiti zaidi wa uwezekano wa kujumuishwa katika huduma za TAG.

Wanafunzi wamepangwa katika muda wa dirisha la uteuzi kulingana na viwango vya daraja ili kujumuishwa katika majaribio ya TAG.

Hatua ya 2: Ukaguzi wa Takwimu

Mwanafunzi anapotumwa, Timu ya TAG hukusanya na kukagua data inayotumika. Kando na alama za majaribio zilizosanifiwa, data hii lazima ijumuishe ushahidi wa kuthibitisha kama vile sampuli za kazi, uchunguzi, rekodi za hadithi na rufaa ya mwalimu/mzazi. Timu ya TAG kisha huamua kama mwanafunzi:

  1. Hutimiza vigezo vya kitambulisho,
  2. Inaweza kufikia vigezo, lakini habari zaidi inahitajika, au
  3. Haikidhi vigezo.

Hatua ya 3: Upimaji

Wakati habari ya ziada inahitajika, upimaji wa mtu binafsi unaweza kuombwa. Ruhusa ya mzazi inahitajika kwa upimaji wa mtu binafsi. Matokeo ya mtihani yatashirikiwa na wazazi na Timu ya TAG.

Hatua ya 4: Mawasiliano

Wazazi na walimu wa mwanafunzi watajulishwa kuhusu uamuzi wa utambulisho. Wazazi wana haki ya kukata rufaa dhidi ya uamuzi huo ikiwa hawakubaliani na wanapaswa kuwasiliana na mkuu wa shule.

Maswali kuhusu mchakato wa utambuzi yaelekezwe kwa TAG Advocate wa shule au Ofisi ya TAG ya wilaya.

Huduma za Mafunzo kwa wanafunzi wa TAG

Huduma za Mafunzo kwa wanafunzi wa TAG

Kwa wanafunzi wanaotambuliwa kuwa wenye Vipaji na Wenye Vipawa, huduma za mafundisho hutolewa kupitia muundo wa darasani ambapo wanafunzi wa TAG wanaweza kuunganishwa kwa mafundisho. Katika mtindo huu, mwalimu wa darasa ndiye mtoa huduma wa msingi. Walimu wa darasani wana wajibu wa kutathmini kiwango cha mwanafunzi cha kujifunza na kufuatilia kiwango cha mwanafunzi cha kujifunza na kutoa maelekezo yanayofaa. Hii inatumika kwa viwango vyote vya daraja na maeneo yote ya masomo au kozi. Bila kujali aina ya vitambulisho, wanafunzi wote waliotambuliwa hupokea maelekezo katika kiwango chao kilichopimwa na kiwango cha ujifunzaji kinachofuatiliwa katika maeneo yote ya maudhui.

Kiwango cha Kujifunza ni kiwango cha mafundisho ya mwanafunzi katika mtaala, mahali ambapo mwanafunzi atafaulu, lakini atakutana na maarifa na ujuzi ambao bado hajajifunza au kufahamu.

Kiwango cha Kujifunza ni kipimo cha kasi ambayo mwanafunzi anafanikiwa kuendelea kupitia mtaala baada ya kuwekwa katika kiwango kinachofaa. Kiwango cha ujifunzaji wa mwanafunzi kitatofautiana kulingana na yafuatayo:

  • Kichwa
  • Eleza mchakato wa kujifunza
  • Shahada ya riba kwa mwanafunzi
  • Kiwango cha ugumu wa nyenzo, na / au
  • Mtindo wa kujifunza wa mwanafunzi
  • Motisha ya Wanafunzi

Katika viwango vyote, lengo ni kuhakikisha kuwa mwanafunzi aliye na vipawa anachochewa na kupingwa kila siku ya shule kwa njia ya yaliyomo juu, kasi ya kubadilika, ustadi wa kufikiria wa hali ya juu, utafiti, miradi, na / au vifaa vinavyofaa kwa ujifunzaji wa mwanafunzi.

Mipango ya Mafunzo ya TAG

Mipango ya Mafunzo ya TAG

  • Mipango ya Mafunzo ya kiwango cha Daraja la TAG itaandikwa kwa darasa K-5. Mpango huu unaandika mikakati ya mafundisho ambayo inaweza kutumika kwa wanafunzi wa TAG waliotambuliwa, kulingana na tathmini na utendaji wa darasa.
  • Ni muhimu wanafunzi wa TAG katika ngazi ya sekondari ya ualimu wapokee maelekezo ya kitaaluma kwa kiwango na kiwango cha kujifunza kinachofaa kukidhi mahitaji yao. Kila mwalimu pamoja na mwanafunzi wanatarajiwa kutambua na kushiriki fursa ambapo kiwango na kiwango cha kujifunza kinaweza kuhitaji kurekebishwa ili kukidhi mahitaji haya. Kila muhtasari wa kozi unatarajiwa kujumuisha lugha ifuatayo inayoelezea hitaji hili:

"Mtaala na maagizo ya kozi hii yatatofautishwa kulingana na data iliyotathminiwa na ushahidi unaoendelea wa kujifunza ili kujumuisha vikundi maalum, ujumuishaji wa mtaala, kasi ya haraka, na kutoa shughuli za ugani/changamoto (kwa kanuni ya 'kazi tofauti' sio 'zaidi. work'), ili kuhakikisha kuwa wanafunzi walioteuliwa kuwa 'Wenye Vipaji na Wenye Vipawa' (TAG) wanapata maelekezo ya kitaaluma yanayolingana na kiwango na kiwango chao cha kujifunza."

  • Katika darasa la 9-12, wanafunzi wa TAG wanaweza kunufaika na Uwekaji wa Hali ya Juu, mwendo wa kasi na/au kozi za heshima. Chaguo zingine ni pamoja na kujiandikisha mara mbili na kusoma kwa kujitegemea.
  • Wazazi/Walezi wanahimizwa kuwasiliana na mwalimu wa mwanafunzi wao kwa maelezo kuhusu jinsi mafundisho yanavyotofautishwa katika ngazi ya sekondari.

Katika darasa zote, wazazi wana nafasi ya kutoa maoni. Wazazi wanaweza kutoa maoni kwa kuwasiliana na shule au kwa kujaza Fomu ya Kuingiza ya TAG. Hali ya fursa hii inaweza kutofautiana. Taarifa kuhusu jinsi wazazi wanaweza kutoa mchango itatolewa na shule. Maswali kuhusu mipango na chaguzi za kufundishia yanapaswa kuelekezwa kwa mkuu wa shule au Wakili wa TAG.

Mchakato wa Utatuzi wa Malalamiko wa Wilaya kwa Wanafunzi wa TAG

Mchakato wa Suluhu ya Malalamiko ya Wilaya

Shule za Umma za Salem-Keizer zimejitolea kutoa elimu bora zaidi kwa wanafunzi wa TAG. Kupanga kukidhi mahitaji ya mafundisho ya mwanafunzi kunatimizwa vyema kupitia mawasiliano ya wazi kati ya mwalimu na wazazi. Tatizo likitokea, juhudi zote zifanywe kutatua suala hilo katika ngazi ya darasa la mwalimu/shule.

Ikiwa tatizo haliwezi kutatuliwa kwa kufanya kazi moja kwa moja na shule, mzazi anapaswa kufuata utaratibu wa malalamiko ya wilaya. Malalamiko mahususi kwa Wanafunzi wa TAG na/au Huduma za TAG yatakaguliwa kwa wakati mmoja na ofisi ya TAG na wahusika walioathirika ndani ya wilaya ya shule.

Taarifa ya Usawa

Taarifa ya Usawa

Wilaya inatambua kwamba vipaji na vipawa vipo katika idadi ya wanafunzi wote, na utambulisho hautatabiriwa wala kuamuliwa mapema kulingana na rangi, asili ya taifa, utambulisho wa kijinsia, au kiwango cha ujuzi wanapoingia shuleni.

Huduma za wenye Vipawa na Wenye Vipawa hutangaza madirisha ya uteuzi kwa kutambua wanafunzi wa TAG

Kwa mwaka wa shule wa 2022-2023 Wilaya ya Shule ya Salem-Keizer imetekeleza Windows ya Uteuzi kwa ajili ya kuwasilisha maombi ya majaribio ya utambulisho wa Wanafunzi Wenye Vipaji na Vipawa.

Wazazi/Walezi wanaoamini kuwa mtoto wao ni mtahiniwa wa kupimwa wanapaswa kufanya kazi na mwalimu wa mtoto wao au Wakili wa TAG wa shule ili kuwasilisha taarifa zinazohitajika kwa ajili ya majaribio.

Maombi ya majaribio lazima yawasilishwe katika muda wa Dirisha la Uteuzi zifuatazo:

  • Oktoba 10, 2022 hadi tarehe 4 Novemba 2022, Ngazi za Daraja 4-12 uteuzi utafunguliwa kwa majaribio ya TAG.
  • Novemba 1, 2022, hadi Novemba 19, 2022, Ngazi za Daraja 2-3 itapewa upimaji kwa kutumia Kichunguzi cha Kiulimwengu kisicho na maneno kilichochaguliwa na wilaya. Mzazi/Walezi watapokea arifa kupitia ParentSquare™ na maelezo ya ziada.
  • Februari 27, 2023 hadi Machi 13, 2023, Ngazi za Daraja K-1 uteuzi utafunguliwa kwa majaribio ya TAG.

TAG Fomu ya Kuingiza

Tumia fomu iliyo hapa chini ili kuungana na wafanyakazi wa idara ya TAG

Shule za Umma za Salem-Keizer - Kujifunza kwa maisha yote

Fomu ya Kuandika Wenye Vipawa na Vipawa

Wasiliana nasi
Salem-Keizer Public Schools TAG, wenye vipaji na vipawa
Toa maelezo yafuatayo ikiwa ungependa kuwasiliana nawe.

au pakua PDF: english | Marshallese | russian | spanish

Tafadhali kumbuka kuwa viungo vinavyoenda kwenye tovuti tofauti vitafunguka kwenye kichupo kipya au dirisha.

Kwenda ya Juu