العربية
简体中文
English
Русский
Español
Kiswahili
Tiếng Việt
Wilaya ya Shule ya Salem-Keizer
العربية
简体中文
English
Русский
Español
Kiswahili
Tiếng Việt
Wilaya ya Shule ya Salem-Keizer
Sk urambazaji
Programu ya Vipaji na Vipawa

Programu ya Vipaji na Karama (TAG)

TAG

Habari ya Programu ya Vipaji na Vipawa

Falsafa ya TAG

Shule za Umma za Salem-Keizer zimejitolea kutambua na kutoa mahitaji ya kipekee ya kielimu, kijamii, kihemko, na kazi ya wanafunzi wenye talanta na vipawa (TAG).

Ni lengo letu kutoa programu na huduma zinazofaa kupitia marekebisho ya mafundisho, mitaala, na kiutawala ili kuunda fursa za kielimu kwa wanafunzi wa TAG ambao huongeza uwezo wao binafsi.

Tunaamini kuwa wanafunzi wenye talanta na vipawa wapo katika vikundi vyote vya rangi, kabila, na uchumi katika jinsia, na tumejitolea kuwatambua na kutoa huduma zinazofaa.

Mwongozo wa Mzazi wa Mpango Wenye Vipawa na Vipawa ♦ TAG-M002

englishspanish

TAG Fomu ya Kuingiza Data ya Mzazi ♦ TAG-F001

english | Marshallese | russian | spanish

Fursa kwa Wanafunzi

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara TAG

Je! Mipango ya Mafundisho ya TAG ni nini?
  • Mipango ya Mafunzo ya kiwango cha Daraja la TAG itaandikwa kwa darasa K-5. Mpango huu unaandika mikakati ya mafundisho ambayo inaweza kutumika kwa wanafunzi wa TAG waliotambuliwa, kulingana na tathmini na utendaji wa darasa.
  • Mpango wa Mafunzo ya Mafunzo ya TAG ya darasa la 6-12 utaandikwa kwa kila kozi. Mpango huo unaonyesha marekebisho ya tathmini na mafundisho ya makaazi ya kiwango kilichotathminiwa na kiwango cha kasi cha ujifunzaji.
  • Katika darasa la 9-12, wanafunzi wa TAG wanaweza kuchukua faida ya Uwekaji wa Juu, kozi za kuharakisha, na / au kuheshimu. Chaguzi zingine ni pamoja na uandikishaji wa mara mbili na utafiti wa kujitegemea. Mipango ya jumla inayoelezea tathmini na chaguzi za kufundisha hutengenezwa kwa kila kozi katika maeneo yote ya mitaala. Kwa kuangalia kwa kina marekebisho haya, angalia Salem-Keizer Chaguzi
  • Mipango ya kozi ya darasa la 6-12 inapatikana katika ofisi ya shule.

Katika darasa zote, wazazi wana nafasi ya kutoa maoni katika upangaji wa mafunzo. Hali ya fursa hii inaweza kutofautiana. Habari kuhusu jinsi wazazi wanaweza kutoa maoni itatolewa na shule. Maswali kuhusu mipango ya kufundisha na chaguzi inapaswa kuelekezwa kwa mkuu wa shule au Wakili wa TAG.

Je! Sheria ya Elimu ya Vipaji na Zawadi ya Oregon ni nini?

Kanuni za Utawala za Oregon (OAR) zinaelezea mahitaji maalum ya Sheria ya Elimu ya Wenye Vipaji na Zawadi ya Oregon. Sheria hizi na sanamu zinatumika kwa darasa zote za watoto K-12.

OAR ya Sheria ya Elimu ya Vipaji na Zawadi ya Oregon ni kama ifuatavyo.

  1. Kila wilaya ya shule itakuwa na sera na taratibu za utambuzi wa wanafunzi wenye vipaji na vipawa.
  2. Kila wilaya ya shule itakuwa na mpango ulioandikwa wa mipango na huduma.
  3. Maagizo yaliyotolewa kwa wanafunzi waliotambuliwa yatashughulikia viwango vyao vya tathmini ya ujifunzaji na viwango vya kasi vya ujifunzaji.
  4. Haki za wazazi wa Wanafunzi wenye talanta na vipawa:
  • Wilaya za shule zitawajulisha wazazi wakati wa utambulisho wa mtoto wa mipango na huduma zinazopatikana.
  • Wilaya za shule zitatoa fursa kwa wazazi kutoa maoni kuhusu mipango na huduma zitakazopokelewa.
  • Wazazi wanaweza kuomba kuondolewa kwa mtoto wao kutoka kwa programu na huduma.
  • Wazazi watajulishwa haki ya kufungua malalamiko.

OAR 581-022-1310, 581-022-1320, 581-022-1330, 581-022-1940

Kwa maandishi kamili ya TAG inayosimamia OAR, tafadhali nenda kwenye wavuti ya TAG / ODE kwa https://www.oregon.gov/ode/learning-options/TAG/

Je! Ni viwango gani kwa Programu na Huduma za Vipaji na Vipawa vya Shule za Umma za Salem-Keizer?

Sifa za mpango madhubuti ni sawa katika shule zote, K-12. Viwango nane ambavyo kila programu ya shule imejengwa ni kama ifuatavyo:

  1. Kutakuwa na utaftaji unaoendelea wa wanafunzi wanaostahiki huduma za TAG.
  2. Habari itatolewa na shule kwa wazazi kwa wakati unaofaa wakati mwanafunzi anatambuliwa.
  3. Viwango na viwango vya ujifunzaji vitatathminiwa.
  4. Hati za mafundisho ya viwango vya tathmini vya ujifunzaji na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  5. Kutakuwa na fursa za kuingiza wazazi na mawasiliano ya mara kwa mara kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule, na wanafunzi.
  6. Kutakuwa na jukumu la pamoja kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule na wanafunzi.
  7. Chaguzi zinazofaa za huduma kwa kila mwanafunzi kufanya kazi katika kiwango kilichopimwa na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  8. Fursa za mwingiliano na wanafunzi wengine wa TAG zitakuwepo.
Je! Ni huduma gani za mafundisho kwa wanafunzi wa TAG?

Kwa wanafunzi waliotambuliwa kama wenye talanta na karama (TAG), huduma za mafundisho hutolewa kupitia mtindo wa darasani ambapo wanafunzi wa TAG wamejumuishwa kwa mafunzo. Katika mtindo huu, mwalimu wa darasa ndiye mtoa huduma ya msingi. Walimu wa darasani wanawajibika kutathmini kiwango cha ujifunzaji cha mwanafunzi na kufuatilia kiwango cha ujifunzaji wa mwanafunzi na kutoa maagizo yanayofaa. Hii inatumika kwa viwango vyote vya daraja na maeneo yote ya masomo au kozi. Bila kujali jamii ya kitambulisho, wanafunzi wote waliotambuliwa hupokea mafundisho katika kiwango chao kilichotathminiwa na kiwango cha ufuatiliaji wa ujifunzaji katika maeneo yote ya yaliyomo.

Kiwango cha Kujifunza ni kiwango cha mafundisho ya mwanafunzi katika mtaala, mahali ambapo mwanafunzi atafaulu, lakini atakutana na maarifa na ujuzi ambao bado hajajifunza au kufahamu.

Kiwango cha Kujifunza ni kipimo cha kasi ambayo mwanafunzi anafanikiwa kuendelea kupitia mtaala baada ya kuwekwa katika kiwango kinachofaa. Kiwango cha ujifunzaji wa mwanafunzi kitatofautiana kulingana na yafuatayo:

  • Kichwa
  • Eleza mchakato wa kujifunza
  • Shahada ya riba kwa mwanafunzi
  • Kiwango cha ugumu wa nyenzo, na / au
  • Mtindo wa kujifunza wa mwanafunzi
  • Motisha

Katika viwango vyote, lengo ni kuhakikisha kuwa mwanafunzi aliye na vipawa anachochewa na kupingwa kila siku ya shule kwa njia ya yaliyomo juu, kasi ya kubadilika, ustadi wa kufikiria wa hali ya juu, utafiti, miradi, na / au vifaa vinavyofaa kwa ujifunzaji wa mwanafunzi.

Je! Ni aina gani za kitambulisho cha TAG katika Shule za Umma za Salem-Keizer?

Shule za Umma za Salem-Keizer hutambua wanafunzi katika kategoria za Vipaji vya Taaluma na Zawadi za Akili. Wale wanaotambuliwa kama wenye vipaji vya masomo wameonyesha uwezo maalum katika kusoma au hesabu. Wanafunzi wenye vipawa vya kiakili wameonyesha uwezo wa kawaida katika hoja ya akili.

Mchakato wa kitambulisho cha TAG katika Shule za Umma za Salem-Keizer ni nini?

Utambulisho unategemea vigezo vingi ambavyo vinahitaji muundo thabiti wa ubora kwa muda. Sehemu moja ya ushahidi itakuwa alama au juu ya 97th asilimia juu ya mtihani uliosanifiwa kitaifa wa mafanikio ya kitaaluma au uwezo wa akili, au uwezo wa kufanya, kwa kutumia sababu za hatari, katika kiwango hiki. Maelezo ya ziada lazima ikusanywe, na inaweza kujumuisha fomu za rufaa, alama za mtihani wa darasa, sampuli za kazi, darasa, na rekodi za hadithi. Hakuna alama moja ya kipimo, kipimo, au kipande cha ushahidi kitakuwa kigezo pekee cha kitambulisho au kuzuia wanafunzi kutambuliwa.

Hatua ya 1: Uchunguzi wa awali / Rufaa

Walimu wa darasa, wazazi au wanajamii wanaweza kumpeleka mwanafunzi (K-12) kwa Timu ya TAG ya shule. Wanafunzi wanaweza pia kujielekeza. Wanafunzi wote katika chekechea kupitia darasa la kumi na mbili huchunguzwa na walimu wa darasani wakitumia Mchakato wa Kupata Wanafunzi ambao unategemea sifa za utafiti wa wanafunzi wenye vipawa.

Hatua ya 2: Ukaguzi wa Takwimu

Wakati mwanafunzi amepelekwa, Timu ya TAG hukusanya na kukagua data zinazotumika. Kwa kuongezea alama zilizokadiriwa za mtihani, data hii lazima ijumuishe angalau, vipande vingine viwili vya ushahidi unaounga mkono kama vile sampuli za kazi, darasa, au fomu za rufaa za mzazi / mwalimu. Timu ya TAG kisha inaamua ikiwa mwanafunzi:

  1. Hutimiza vigezo vya kitambulisho,
  2. Inaweza kufikia vigezo, lakini habari zaidi inahitajika,
  3. Uwezo wa kufanya katika 97th asilimia, kutumia sababu za hatari, au
  4. Haikidhi vigezo.

Hatua ya 3: Upimaji

Wakati habari ya ziada inahitajika, upimaji wa mtu binafsi unaweza kuombwa. Ruhusa ya mzazi inahitajika kwa upimaji wa mtu binafsi. Matokeo ya mtihani yatashirikiwa na wazazi na Timu ya TAG.

Hatua ya 4: Mawasiliano

Wazazi na mwalimu wa wanafunzi watajulishwa juu ya uamuzi wa kitambulisho. Wazazi wana haki ya kukata rufaa ikiwa hawakubaliani, na wanapaswa kuwasiliana na mkuu wa shule.

Maswali kuhusu mchakato wa utambuzi yanapaswa kuelekezwa kwa Wakili wa TAG wa shule au Mratibu wa TAG wa wilaya.

Orodha ya Haraka ya Wafanyakazi

Kwenda ya Juu