TAFSIRI:


العربية

简体中文

English

Русский

Español

Kiswahili

Tiếng Việt
Ukurasa wa nyumbani wa Shule za Umma za Salem-Keizer
Programu ya Vipaji na Vipawa

Programu ya Vipaji na Karama (TAG)

Salem-Keizer TAG - wenye vipaji na vipawa

Habari ya Programu ya Vipaji na Vipawa

Falsafa ya TAG

Shule za Umma za Salem-Keizer zimejitolea kutambua na kutoa mahitaji ya kipekee ya kielimu, kijamii, kihemko, na kazi ya wanafunzi wenye talanta na vipawa (TAG).

Ni lengo letu kutoa programu na huduma zinazofaa kupitia marekebisho ya mafundisho, mitaala, na kiutawala ili kuunda fursa za kielimu kwa wanafunzi wa TAG ambao huongeza uwezo wao binafsi.

Tunaamini kuwa wanafunzi wenye talanta na vipawa wapo katika vikundi vyote vya rangi, kabila, na uchumi katika jinsia, na tumejitolea kuwatambua na kutoa huduma zinazofaa.

Mwongozo wa Mzazi wa Mpango Wenye Vipawa na Vipawa ♦ TAG-M002

englishspanish

TAG Fomu ya Kuingiza Data ya Mzazi ♦ TAG-F001

english | Marshallese | russian | spanish

Fursa kwa Wanafunzi

Maswali yanayoulizwa mara kwa mara TAG

Je! Mipango ya Mafundisho ya TAG ni nini?
  • Mipango ya Mafunzo ya kiwango cha Daraja la TAG itaandikwa kwa darasa K-5. Mpango huu unaandika mikakati ya mafundisho ambayo inaweza kutumika kwa wanafunzi wa TAG waliotambuliwa, kulingana na tathmini na utendaji wa darasa.
  • Ni muhimu wanafunzi wa TAG katika ngazi ya sekondari ya ualimu wapokee maelekezo ya kitaaluma kwa kiwango na kiwango cha kujifunza kinachofaa kukidhi mahitaji yao. Kila mwalimu pamoja na mwanafunzi wanatarajiwa kutambua na kushiriki fursa ambapo kiwango na kiwango cha kujifunza kinaweza kuhitaji kurekebishwa ili kukidhi mahitaji haya. Kila muhtasari wa kozi unatarajiwa kujumuisha lugha ifuatayo inayoelezea hitaji hili:

"Mtaala na maagizo ya kozi hii yatatofautishwa kulingana na data iliyotathminiwa na ushahidi unaoendelea wa kujifunza ili kujumuisha vikundi maalum, ujumuishaji wa mtaala, kasi ya haraka, na kutoa shughuli za ugani/changamoto (kwa kanuni ya 'kazi tofauti' sio 'zaidi. work'), ili kuhakikisha kuwa wanafunzi walioteuliwa kuwa 'Wenye Vipaji na Wenye Vipawa' (TAG) wanapata maelekezo ya kitaaluma yanayolingana na kiwango na kiwango chao cha kujifunza."

  • Katika darasa la 9-12, wanafunzi wa TAG wanaweza kunufaika na Uwekaji wa Hali ya Juu, mwendo wa kasi na/au kozi za heshima. Chaguo zingine ni pamoja na kujiandikisha mara mbili na kusoma kwa kujitegemea.
  • Wazazi/Walezi wanahimizwa kuwasiliana na mwalimu wa mwanafunzi wao kwa maelezo kuhusu jinsi mafundisho yanavyotofautishwa katika ngazi ya sekondari.

Katika darasa zote, wazazi wana nafasi ya kutoa maoni katika upangaji wa mafunzo. Hali ya fursa hii inaweza kutofautiana. Habari kuhusu jinsi wazazi wanaweza kutoa maoni itatolewa na shule. Maswali kuhusu mipango ya kufundisha na chaguzi inapaswa kuelekezwa kwa mkuu wa shule au Wakili wa TAG.

Je! Sheria ya Elimu ya Vipaji na Zawadi ya Oregon ni nini?

Kanuni za Utawala za Oregon (OAR) zinaelezea mahitaji maalum ya Sheria ya Elimu ya Wenye Vipaji na Zawadi ya Oregon. Sheria hizi na sanamu zinatumika kwa darasa zote za watoto K-12.

OAR ya Sheria ya Elimu ya Vipaji na Zawadi ya Oregon ni kama ifuatavyo.

  1. Kila wilaya ya shule itakuwa na sera na taratibu za utambuzi wa wanafunzi wenye vipaji na vipawa.
  2. Kila wilaya ya shule itakuwa na mpango ulioandikwa wa mipango na huduma.
  3. Maagizo yaliyotolewa kwa wanafunzi waliotambuliwa yatashughulikia viwango vyao vya tathmini ya ujifunzaji na viwango vya kasi vya ujifunzaji.
  4. Haki za wazazi wa Wanafunzi wenye talanta na vipawa:
  • Wilaya za shule zitawajulisha wazazi wakati wa utambulisho wa mtoto wa mipango na huduma zinazopatikana.
  • Wilaya za shule zitatoa fursa kwa wazazi kutoa maoni kuhusu mipango na huduma zitakazopokelewa.
  • Wazazi wanaweza kuomba kuondolewa kwa mtoto wao kutoka kwa programu na huduma.
  • Wazazi watajulishwa haki ya kufungua malalamiko.

OAR 581-022-1310, 581-022-1320, 581-022-1330, 581-022-1940

Kwa maandishi kamili ya TAG ya uongozi wa OAR, tafadhali nenda kwa Tovuti ya TAG/ODE.

Je! Ni viwango gani kwa Programu na Huduma za Vipaji na Vipawa vya Shule za Umma za Salem-Keizer?

Sifa za mpango madhubuti ni sawa katika shule zote, K-12. Viwango nane ambavyo kila programu ya shule imejengwa ni kama ifuatavyo:

  1. Kutakuwa na utaftaji unaoendelea wa wanafunzi wanaostahiki huduma za TAG.
  2. Habari itatolewa na shule kwa wazazi kwa wakati unaofaa wakati mwanafunzi anatambuliwa.
  3. Viwango na viwango vya ujifunzaji vitatathminiwa.
  4. Hati za mafundisho ya viwango vya tathmini vya ujifunzaji na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  5. Kutakuwa na fursa za kuingiza wazazi na mawasiliano ya mara kwa mara kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule, na wanafunzi.
  6. Kutakuwa na jukumu la pamoja kati ya wazazi, wafanyikazi wa shule na wanafunzi.
  7. Chaguzi zinazofaa za huduma kwa kila mwanafunzi kufanya kazi katika kiwango kilichopimwa na viwango vya kasi vya kujifunza vitakuwepo.
  8. Fursa za mwingiliano na wanafunzi wengine wa TAG zitakuwepo.
Je! Ni huduma gani za mafundisho kwa wanafunzi wa TAG?

Kwa wanafunzi wanaotambuliwa kuwa wenye Vipaji na Wenye Vipawa (TAG), huduma za mafundisho hutolewa kupitia muundo wa darasani ambapo wanafunzi wa TAG wanaweza kuunganishwa kwa mafundisho. Katika mtindo huu, mwalimu wa darasa ndiye mtoa huduma wa msingi. Walimu wa darasani wana wajibu wa kutathmini kiwango cha mwanafunzi cha kujifunza na kufuatilia kiwango cha mwanafunzi cha kujifunza na kutoa maelekezo yanayofaa. Hii inatumika kwa viwango vyote vya daraja na maeneo yote ya masomo au kozi. Bila kujali aina ya utambulisho, wanafunzi wote waliotambuliwa hupokea maelekezo katika kiwango chao kilichopimwa na kiwango cha ujifunzaji kinachofuatiliwa katika maeneo yote ya maudhui.

Kiwango cha Kujifunza ni kiwango cha mafundisho ya mwanafunzi katika mtaala, mahali ambapo mwanafunzi atafaulu, lakini atakutana na maarifa na ujuzi ambao bado hajajifunza au kufahamu.

Kiwango cha Kujifunza ni kipimo cha kasi ambayo mwanafunzi anafanikiwa kuendelea kupitia mtaala baada ya kuwekwa katika kiwango kinachofaa. Kiwango cha ujifunzaji wa mwanafunzi kitatofautiana kulingana na yafuatayo:

  • Kichwa
  • Eleza mchakato wa kujifunza
  • Shahada ya riba kwa mwanafunzi
  • Kiwango cha ugumu wa nyenzo, na / au
  • Mtindo wa kujifunza wa mwanafunzi
  • Motisha

Katika viwango vyote, lengo ni kuhakikisha kuwa mwanafunzi aliye na vipawa anachochewa na kupingwa kila siku ya shule kwa njia ya yaliyomo juu, kasi ya kubadilika, ustadi wa kufikiria wa hali ya juu, utafiti, miradi, na / au vifaa vinavyofaa kwa ujifunzaji wa mwanafunzi.

Je! Ni aina gani za kitambulisho cha TAG katika Shule za Umma za Salem-Keizer?

Shule za Umma za Salem-Keizer hutambua wanafunzi katika kategoria za Vipaji vya Taaluma na Zawadi za Akili. Wale wanaotambuliwa kama wenye vipaji vya masomo wameonyesha uwezo maalum katika kusoma au hesabu. Wanafunzi wenye vipawa vya kiakili wameonyesha uwezo wa kawaida katika hoja ya akili.

Mchakato wa kitambulisho cha TAG katika Shule za Umma za Salem-Keizer ni nini?

Utambulisho unatokana na vigezo vingi vinavyohitaji muundo thabiti wa ubora kadri muda unavyopita. Ushahidi mmoja utakuwa alama ya kufuzu kwenye jaribio la kitaifa la ufaulu wa kitaaluma au uwezo wa kiakili. Taarifa za ziada lazima zikusanywe, na zinaweza kujumuisha fomu za rufaa, alama za mtihani wa darasani, sampuli za kazi, uchunguzi na rekodi za hadithi. Hakuna alama ya jaribio moja, kipimo, au kipande cha ushahidi kitakachokuwa kigezo pekee cha utambuzi au kuzuia wanafunzi kutambuliwa.

Hatua ya 1: Uchunguzi wa awali / Rufaa

Walimu wa darasani, wazazi au wanajamii wanaweza kuelekeza mwanafunzi (K-12) kwa Timu ya TAG ya shule. Wanafunzi pia wanaweza kufanya marejeleo ya kibinafsi. Wanafunzi katika shule ya chekechea hadi darasa la kumi na mbili wanazingatiwa kwa upimaji wa TAG kama matokeo ya ukaguzi na uchunguzi unaoendelea. Wilaya pia inaweza kutumia kichunguzi cha wote kwa wanafunzi wote katika ngazi mahususi ya daraja kama kiashirio cha utafiti zaidi wa uwezekano wa kujumuishwa katika programu na huduma za TAG.

Wanafunzi wamepangwa katika muda wa dirisha la uteuzi kulingana na viwango vya daraja ili kujumuishwa katika majaribio ya TAG.

Hatua ya 2: Ukaguzi wa Takwimu

Mwanafunzi anapotumwa, Timu ya TAG hukusanya na kukagua data inayotumika. Kando na alama za majaribio zilizosanifiwa, data hii lazima ijumuishe ushahidi wa kuthibitisha kama vile sampuli za kazi, uchunguzi, rekodi za hadithi na rufaa ya mwalimu/mzazi. Timu ya TAG kisha huamua kama mwanafunzi:

  1. Hutimiza vigezo vya kitambulisho,
  2. Inaweza kufikia vigezo, lakini habari zaidi inahitajika, au
  3. Haikidhi vigezo.

Hatua ya 3: Upimaji

Wakati habari ya ziada inahitajika, upimaji wa mtu binafsi unaweza kuombwa. Ruhusa ya mzazi inahitajika kwa upimaji wa mtu binafsi. Matokeo ya mtihani yatashirikiwa na wazazi na Timu ya TAG.

Hatua ya 4: Mawasiliano

Wazazi na walimu wa mwanafunzi watajulishwa kuhusu uamuzi wa utambulisho. Wazazi wana haki ya kukata rufaa dhidi ya uamuzi huo ikiwa hawakubaliani, na wanapaswa kuwasiliana na mkuu wa shule.

Maswali kuhusu mchakato wa utambuzi yaelekezwe kwa TAG Advocate wa shule au Ofisi ya TAG ya wilaya.

Orodha ya Haraka ya Wafanyakazi

Kwenda ya Juu