Mnamo Mei 2018, wapiga kura waliidhinisha dhamana ya kugharimia maboresho kote wilaya. Shule ya Upili ya North Salem ulikuwa mradi wa kwanza chini ya Mpango wa Dhamana ya 2018 kuanza ujenzi, na ina jumla ya bajeti ya mradi wa $ 73.5 milioni, na kuifanya kuwa mradi mkubwa zaidi katika mpango wa dhamana.

Novemba hii, darasa la sanaa huko North Salem liliona fursa ya kutumia mradi wa ujenzi wa shule ya upili kama mfano wa kazi ya sanaa.

Wanafunzi wa Shule ya Upili ya North Salem Wanatumia Ujenzi Kuunda Sanaa

Darasa la sanaa la Michelle Dickson lilikuwa likijifunza juu ya mtazamo wa nukta mbili na jinsi ya kuunda hali ya kina kwa kutumia mistari inayofanana. Pamoja na ujenzi nje kidogo ya dirisha la darasa lake, Michelle aliona fursa nzuri ya kutumia kile wanafunzi walikuwa wanajifunza darasani kwa mradi wa ulimwengu halisi.

"Ilikuwa raha sana kutazama wanafunzi wakifufua ujenzi kwa kutumia sanaa," anasema Michelle. "Kuwa na uwezo wa kuunganisha ubunifu wa wanafunzi na kazi ya dhamana ambayo inaboresha shule yetu ni jambo zuri sana."

Uzio hutenganisha shughuli za ujenzi na maeneo mengine ya chuo hicho. Wanafunzi walisimama nje kidogo ya uzio ili kupata pembe bora na salama ya ujenzi wakati walipokuwa wakiendeleza sanaa yao. Pembe ya ujenzi katika michoro ni pamoja na commons mpya za satelaiti, nafasi za elimu na ufundi (CTE) na mazoezi kuu.

Mambo muhimu juu ya maboresho yanayotokea kwa Salem Kaskazini ni pamoja na vyumba vipya vya madarasa ishirini, maabara moja mpya ya sayansi, programu mbili za CTE (zamani zilizokuwa zinajulikana kama mipango ya ufundi) nafasi za Utengenezaji wa Miti na Huduma za Afya, nafasi za kuunga mkono Elimu Maalum, sehemu kuu mpya na za msaidizi, maegesho ya ziada , commons mpya za setilaiti na mengi zaidi.

Ujenzi unafanya maendeleo mazuri na unatarajiwa kukamilika mapema mwanzoni mwa mwaka ujao. North Salem itafanya sherehe ya kukata utepe kusherehekea wakati ujenzi utakamilika.

Habari zaidi kuhusu kazi ya dhamana pamoja na nyumba za picha za maendeleo ya ujenzi inaweza kupatikana hapa.