Kutana na Bonnie Rosenthal! Bonnie anafanya kazi katika Kituo cha Kujifunza cha Wellness (WLC) katika Cummings Elementary kama Mwalimu wa Nyenzo ya Tabia.
Mei ni Mwezi wa Uhamasishaji wa Afya ya Akili, lakini kila siku wanafunzi darasani kama vile Bi. Rosenthal hupata usaidizi wanaohitaji ili kustawi shuleni. Pata maelezo zaidi kuhusu kazi inayofanyika katika shule zetu na wafanyakazi na wanafunzi moja kwa moja kutoka kwa waelimishaji wetu: leo, Bonnie anashiriki kuhusu njia ambazo wafanyakazi na wanafunzi hufanya kazi pamoja ili kuunda mahali salama na pa kukaribishwa kwa wote kujifunza kwa mafanikio.
Kituo cha Mafunzo ya Ustawi
Swali: Madhumuni ya Kituo cha Mafunzo ya Ustawi ni nini?
A: Lengo la jumla la WLC ni kuheshimu hisia, kuwapa wanafunzi msamiati wa kueleza hisia hizo, na kutoa nafasi salama, tulivu ya kufanya ujuzi wa kujidhibiti.
Swali: Je, unaweza kututembeza kupitia mchakato wa WLC? Kuanzia wakati mwanafunzi anapitia mlangoni hadi anapotoka?
A: Kila ziara ya WLC inafuata mchakato tofauti:
- Wanafunzi huingia kwenye WLC wakiwa na pasi - ama kwa ziara zilizoratibiwa mara kwa mara au tunazoziita "ziara zinazobadilika."
- Wanafunzi huvua viatu vyao na kuelekea kwenye dawati ambapo husalimiwa na mtu mzima anayewaunga mkono na kutakiwa kutafakari hali yao ya kihisia kwa kutumia “Mood Meter” kubwa.
- Kwa kutumia menyu ya picha, wanafunzi huchagua kituo cha kujidhibiti.
- Wanafunzi wanafunzwa kimya kimya kuchagua kituo ambacho wanahisi kitawasaidia kubaki au kurudi kwenye msingi.
- Wanafunzi hutembelea stesheni mbili kwa dakika 5 kila moja na hukumbushwa kwa upole wakati wao umekwisha.
- Baada ya kumaliza, wanafunzi wanarudi kwenye dawati la mhudumu na kuangalia.
- Wanaulizwa kuhusu hali yao ya kihisia wanapotoka.
Swali: Kwa wastani, ni wanafunzi wangapi hutumia muda katika WLC kila siku?
A: Hii ni nafasi inayopatikana kwa wanafunzi wote hapa Cummings. Kwa wastani, wanafunzi 35 hutembelea kila siku na kila mwezi, zaidi ya asilimia 21 ya kikundi cha wanafunzi hutembelea WLC.
S: Kwa wastani, kila mwanafunzi hutumia muda gani katika WLC kwa kila ziara?
A: Kwa wastani, wanafunzi hutumia takriban dakika 15 kutoka wakati wa kuingia ili kuondoka na mhudumu.
Swali: Je, wanafunzi "wanarejelewa" vipi kutumia muda katika WLC?
A: Kuna aina tatu za ziara za WLC:
- Mwalimu Anarejelewa
- Mwalimu Aliomba
- Mwanafunzi Aliomba.
Mfanyikazi yeyote anaweza kuelekeza mwanafunzi. Zaidi ya hayo, WLC ni eneo la motisha ndani ya shule yetu ambapo wanafunzi wanaweza kuja kwa ajili ya kutambuliwa kwa kufuata matarajio yetu ya shule nzima au kwa kazi iliyofanywa vizuri. Tunapenda kusherehekea mafanikio ya wanafunzi!
S: Je! ni aina gani ya shughuli ambazo wanafunzi hufanya wakati wao katika WLC?
A: Wanafunzi wanaweza kufikia vituo mbalimbali vya kufanyia mazoezi ujuzi wa kujidhibiti. Kila kituo kina ujuzi mahususi wa hisi kama lengo na mantiki iliyochapishwa. Vituo ni pamoja na:
- Nafasi ya giza (hema)
- Harakati/Yoga
- Kituo cha Sanaa
- Kituo cha Fidget
- Tray ya mchanga
- Rocking Mwenyekiti
- Maktaba yenye vitabu vya hisia/vitabu vya hisia
Nyenzo huzungushwa mara kwa mara ili kutoa ufikiaji wa uzoefu mpya wa hisi.
Matokeo ya Kituo cha Mafunzo ya Ustawi
S: Tangu mwanzoni mwa mwaka hadi sasa, je, umeona ukuaji wa wanafunzi wako ambao wametembelea WLC mara kwa mara? Ikiwa ndivyo, jinsi gani?
A: Tumefurahishwa sana na ukuaji wa wanafunzi wetu. Walimu huripoti wanafunzi wanaorudi darasani wakiwa wamedhibitiwa zaidi na tayari kujifunza. Wanafunzi wengi "wamehitimu" kutoka kwa ziara zilizopangwa kwa ziara kama inavyohitajika / inavyohitajika, hadi kuwa na uwezo wa kujidhibiti darasani kwa kuingia darasani Kona ya Kutulia.
Kwa sababu ya nia ya mazoea yetu katika kutoa mazingira yaliyopangwa yenye taratibu na taratibu zinazoweza kutabirika, wanafunzi wanahisi kustarehekea kufikia nafasi hiyo na wanapata faida zinazoweza kupimika katika kujitosheleza. Baadhi ya wahitimu wetu wamewatambulisha wanafunzi wengine na watu wazima kwa WLC, wakiiga matarajio na kuwaonyesha jinsi ya kufikia zana za WLC. Inafurahisha kuona wanafunzi wakimiliki nafasi hii!
Haya hapa ni baadhi ya maoni kutoka kwa walimu kuhusu ukuaji wa wanafunzi:
- Ufahamu wa wakati na utunzaji wa taratibu (maarifa ya wakati ni zamu yao kwa WLC.)
- Kutumia Kona ya Kutuliza darasani wakati si wakati wao wa WLC na wanatambua kuwa wanahitaji kutulia.
- Uwezo wa kukabiliana na mabadiliko katika ratiba bila masuala.
- Kutumia mbinu mbalimbali (kupumua, kuhesabu, kutembea mbali, kufinya ngumi, n.k.) unapokumbana na tatizo au suala.
Swali: Wanafunzi na wafanyakazi wote shuleni wananufaika vipi kwa kuwa na haya kama sehemu ya mazingira ya shule yako, hata kama hawatembelei WLC mara kwa mara?
A: Lengo la WLC ni wafundishe wanafunzi kudhibiti hisia zao kwa uhuru. Wanafunzi hufundishwa kutaja hisia zao, kutumia mikakati ya kukabiliana na hali, kutafakari, na kisha kurudi darasani. Wanafunzi na wafanyikazi huwezeshwa kushughulikia mafadhaiko yao na kuongeza uthabiti wao, kuunda mazingira ya shule yenye usumbufu mdogo, wanafunzi na watu wazima waliodhibitiwa zaidi, na ufikiaji bora wa kujifunza kwa wanafunzi.
Wakati watu wanakidhi mahitaji yao ya kimsingi na kufundishwa ujuzi wa kudhibiti na kubadilisha hali yao ya kihisia, wana uwezo wa kufikia toleo bora lao wenyewe. Sote tunanufaika kwa kupata jumuiya ya shule iliyodhibitiwa zaidi.
-
Asante Bonnie, Cummings Elementary, na kila mtu katika jumuiya ya SKPS ambao wanaendelea kufanya kazi ili kusaidia ustawi wa jumla wa kijamii na kihisia kwa wanafunzi na wafanyakazi wote.
