Академики

Наша цель номер один — обеспечить, чтобы все учащиеся освоили академические стандарты на уровне своего класса и приобрели поведенческие и социально-эмоциональные навыки, необходимые для процветания. Доступ к нашему Стратегический план округа для получения более подробной информации о том, как мы работаем для достижения этой цели.

Мы считаем, что все учащиеся заслуживают отличного обучения в каждом классе, каждый день.

Превосходство в учебном ядре определяется следующими убеждениями и ценностями:

• Все обучение происходит в глубоких отношениях между учителями и учениками.
• Все учащиеся заслуживают безопасной, предсказуемой и доброжелательной среды.
• Учителя и ученики сотрудничают для создания сообществ, в которых уважаются все культуры, интересы и самобытность.
• Все учащиеся имеют полный доступ к уровню строгости, определенному стандартом.
• Обучение основано на стандартах, аутентично и строго.
• Учителя разрабатывают культурно значимые, увлекательные инструкции, отвечающие интересам и потребностям всех учащихся.
• Учителя контролируют и корректируют обучение на основе данных об обучении учащихся.
• Учащиеся понимают цель, знают, что нужно сделать, чтобы ее достичь, и как расширить свое обучение.
• Человек, который работает, учится.

Чтобы достичь вышеуказанного видения и ценностей обучения, сотрудники Салем-Кейзер придерживаются следующих методов обучения K12:

• Преднамеренное планирование с использованием учитывающих культурные особенности и основанных на фактических данных стратегий для поддержки всех учащихся с использованием нескольких средств доступа, взаимодействия и демонстрации изучения строгого контента.
• Аутентичные, учитывающие культурные особенности и основанные на стандартах студенческие задания и оценки.
• Четкий прогресс в обучении благодаря постоянному мониторингу и целевой обратной связи от преподавателей и учащихся.
• Гибкая настройка обучения для поддержки и расширения для всех учащихся
• Явная грамотность и развитие языка
• Развитие критического мышления через исследование и сотрудничество
• Эффективные и позитивные процедуры и системы в классе
• Инклюзивные, культурно значимые и травмоопасные практики
• Явное обучение социально-эмоциональным компетенциям и навыкам

Мы делаем все возможное, чтобы предвидеть потребности учащихся в учебе, поведении и социально-эмоциональных навыках, и готовим уроки, которые наилучшим образом способствуют их обучению. Мы используем различные эффективные методы обучения, чтобы гарантировать, что все учащиеся могут учиться на соответствующем уровне обучения.

Однако, поскольку опыт и развитие всех учащихся различны, им иногда требуется дополнительная поддержка, чтобы добиться успеха. Чтобы убедиться, что они получат эту дополнительную помощь, Салем-Кейзер использует Многоуровневая система поддержки рамки для удовлетворения потребностей учащихся. Это модель, основанная на исследованиях, которая позволяет учащимся работать там, где они есть, и опирается на их сильные стороны для улучшения обучения, поведения и/или социально-эмоциональных потребностей.

Каждый учащийся имеет право на эту поддержку, и школьные команды регулярно встречаются для анализа данных и принятия решения о том, как они могут наилучшим образом удовлетворить потребности своих учащихся. Это может означать, например, что учащиеся получают дополнительные инструкции по математике или чтению, у них есть сверстник или взрослый наставник, который работает с ними, они являются частью дружеского круга, или школы/учителя оказывают дополнительную поддержку в рамках существующего расписания учащегося. В любом случае, мы делаем все возможное, чтобы обеспечить правильная поддержка в нужное время для каждого ученика.

Мы измеряем успех и прогресс наших школ и округа с помощью ключевых показателей эффективности. Наши ключевые показатели эффективности были выбраны, чтобы продемонстрировать прогресс в достижении нашей цели, заключающейся в том, чтобы все учащиеся освоили академические стандарты на уровне своего класса и приобрели поведенческие и социально-эмоциональные навыки, необходимые для процветания.