Восхваление усилий вместо интеллекта
Исследования показывают, что когда мы восхваляем интеллект, у людей складывается впечатление, что вы либо родились умным, либо нет. Когда мы хвалим студентов за их усилия, а не за их интеллект, мы помогаем им понять, что их интеллект может изменяться и расти. Мы помогаем им осознать, что при правильных действиях и поведении они могут овладеть новыми навыками.
Вместо того, чтобы сказать…
"Ты такой умный"
or
«Ты такой креативный»
Попробуйте предложить усилие или похвалить процесс.
Хвалите стратегию
- Вы нашли действительно хороший способ сделать это! »
- «Вы пробовали другой способ решить проблему!»
Хвалите со специфичностью
- «На этот раз вы не забыли начинать предложение с заглавной буквы!»
Хвалить усилие
- «Вы оставались в своем учебном пространстве и сохраняли концентрацию!»
- «Вы никогда не прекращали попытки решить эту проблему!»
Наблюдать за комментарием
- Мальчик, ты сегодня использовал много синего!
- Ух ты, сегодня ты написал 10 предложений.