Студенческий инвестиционный счет
Отчеты о заседании комитета SIA
Отчеты о грантах SIA
Вопросы о годовом отчете SIA за 2021-22 гг.
Ноябрь 2022
Презентация годового отчета SIA за 2021-22 гг.
2021-23 Поправка к соглашению о гранте SIA (3)
4 октября 2022
2021-23 Поправка к соглашению о гранте SIA (2)
13 декабря 2021
Отчет SIA Grant за третий квартал 2021-22 гг.
30 апреля 2022
Вопросы о годовом отчете SIA за 2020-21 гг.
Презентация годового отчета SIA за 2020-21 гг.
Годовой отчет студенческого инвестиционного счета
Ноябрь 2021
2021-23 Поправка к соглашению о гранте SIA (1)
14 июня 2021
Соглашение о гранте на студенческий инвестиционный счет
14 октября 2020
Приложение SKSD SIA - Финал 2020
Февраль 26, 2020
Проект заявки Salem-Keizer SIA 2020
Февраль 18, 2020
Отчет о созыве социально-эмоционального обучения SIA
Февраль 2, 2020
Отчет о созыве социально-эмоционального обучения SIA
31 января, 2020
Список приоритетов рабочей группы SIA
23 января, 2020
Расходы SIA со сводкой
Презентация Правления SIA
25 февраля 2020
Бюджет SIA Strategies
Февраль 18, 2020
Презентация Правления SIA
18 февраля 2020
Резюме студенческого инвестиционного счета
СТУДЕНЧЕСКИЙ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ СЧЕТ: Резюме (английский)
Февраль 21, 2020
LA CUENTA DE INVERSIÓN ESTUDIANTIL: Resumen ejecutivo (испанский)
Февраль 21, 2020
SIA: An Salem-Keizer Mönapen Porausen Ömwökütün (Чуукский диалект)
Февраль 21, 2020
Краткий обзор записи Селем-Кайзерского школьного округа (русский)
Февраль 21, 2020
СТУДЕНЧЕСКИЙ ИНВЕСТИЦИОННЫЙ СЧЕТ: Резюме (английский)
Февраль 14, 2020
LA CUENTA DE INVERSIÓN ESTUDIANTIL: Resumen ejecutivo (испанский)
Февраль 14, 2020
SIA: An Salem-Keizer Mönapen Porausen Ömwökütün (Чуукский диалект)
Февраль 14, 2021
Краткий обзор записи Селем-Кайзерского школьного округа (русский)
Февраль 14, 2020
Встречи целевой группы
Форумы сообщества
О Целевой группе по студенческим инвестиционным счетам 2019 г.
Закон штата Орегон об успехах студентов
Законодательное собрание Орегона приняло закон, названный Закон об успехе студентов. Этот акт представляет собой историческое вложение в образование K-12. Среди прочего, он включает в себя целевые фонды для карьерно-технических программ, предотвращения отсева, поддержки учащихся с тяжелыми формами инвалидности и расширения доступа к дошкольным программам. В дополнение к этим целевым инвестициям школьным округам также будут предоставлены ресурсы для улучшения результатов для учащихся в зависимости от потребностей учащихся в каждом сообществе. Эти дополнительные ресурсы будут включены в инвестиционный счет студента, который составляет около 50% от общей суммы денег.
Что это означает для Салема-Кейзера?
Инвестиционный счет учащихся государственных школ Салем-Кайзер составит примерно 35 миллионов долларов на 2020-21 учебный год. Эти доллары предназначены для улучшения успеваемости и роста для всех учащихся, но будут нацелены конкретно на цветных учащихся, учащихся с ограниченными возможностями, учащихся, начинающих говорить на двух языках, учащихся, преодолевающих бедность, и учащихся, получающих помощь в приемных семьях.
Поскольку студенческий инвестиционный счет будет разработан для удовлетворения выявленных потребностей наших студентов Салем-Кайзер, отзывы нашего сообщества являются важной частью процесса планирования. Для выполнения этой миссии мы сформировали рабочую группу SIA, в которую входят следующие члены:
Члены Целевой группы
- Адриана Миранда
(Родитель) - Сопредседатель, Сообщество - Реджинальд Ричардсон
(State Drug & Alcohol) - сопредседатель, сообщество - Лиза Харниш
(Центр раннего обучения) - Сообщество - Ядира Хуарес
(SKCE / Родитель) - Сообщество - Рауль Маркес
(Выпускник / Willamette U) - Сообщество - Дэвид салинас
(Cherry City Electric / Parent) - Сообщество - Джей Мундо
(Родитель) - Сообщество - Имани Холл
(Фонд лидерства Салема) - Сообщество - Брюс Андерсон
(NW Natural / Business) - Сообщество - Тодд Квапис
(Marion Co Child Welfare) - Сообщество - Бриттани Декард
(Салем для беженцев) - Сообщество - Минди Мерритт
Президент SKEA - Рита Гласс
Президент ASK ESP - Линетт Мабинтон
Студент - Средняя школа Маккея - Джулиан Холман
Студент - Средняя школа Южного Салема - Гильермина Ромо
Персонал, наставник - начальная школа Ричмонда - Лизи Агилар
Персонал, Директор - Элементарный уровень свободы - Брайан Тернер
Персонал, директор - начальная школа Кандаларии - Алехандра Герреро
Сотрудники, учитель специального образования - начальная школа Auburn - Кэтлин Джонатан
Персонал, координатор по работе с общественными школами - Триша Нельсон
Персонал, директор - Вальдо М.С. - Тамика Хэмптон
Персонал, доц. Директор - Houck MS - Дин Райт
Персонал, преподаватель - Джадсон М.С. - Алекс Бринк
Персонал, советник - Пэрриш М.С. - Ширли Ричардсон
- Персонал, преподаватель - Claggett MS
- Марта Очоа
Персонал районного отдела образования для мигрантов - Эрик Джесперсен
Персонал, директор - McNary HS - Карлос Руис
- Персонал, доц. Директор - North HS
- Донован Ким
Персонал, преподаватель - North HS - Ларкин Фоли
Персонал, учитель - McKay HS - Мелисса Гловер
Персонал, специальное образование - районный администратор - Хелен Ричардсон
Персонал, Управление студенческого равноправия, Доступ к продвижению - Кен Рамирес
Персонал, Управление студенческого равноправия, Доступ к продвижению - Эндрю Кендолл
Персонал, учитель - Scott Elementary - Кортни Кленденинг
Персонал, учитель - Clear Lake Elementary - Джулия Буэно
Персонал, Учитель - Chávez Elementary - Карли Строус
Школьный психолог