Изучающие английский язык
Услуги
Также знайте, что наши специалисты по психометрии ODE смогли предоставить Инструмент сравнения округов для учащихся, изучающих английский язык для использовать. Спасибо вам за все, что вы и ваша команда делаете, чтобы помочь нашим многоязычным учащимся добиться успеха!
Большая благодарность и признательность – Команда многоязычного образования и образования мигрантов
Отчет изучающих английский язык 2020-21
Идентификация EL
SKPS следует процедуре идентификации всех изучающих английский язык (EL) Департамента образования штата Орегон. Опрос об использовании языка (LUS) заполняется родителем / опекуном при зачислении учащегося в государственные школы Салема Кайзер. Информация, которую родитель / опекун предоставляет в LUS, определяет, будет ли проводиться скрининг ELPA (оценка уровня владения языком) вместе с учащимся. Успеваемость учащихся в программе проверки ELPA определяет, определен ли учащийся как изучающий английский язык и будет ли он пользоваться услугами ELD.
Вопросы? Пожалуйста, свяжитесь с:
Дэвид Стюарт, Координатор лингвистических услуг
503-399-5258
Эми Ри, Ассистент программы K-12 ESOL
503-399-1025
Карен Макдональд, Ассистент программы K-12 ESOL
503-399-1025
Программные модели
Двойное языковое погружение
Программа K-12 состоит из носителей английского и испанского языков, а также лиц, говорящих на двух языках.
Цель программы - научить всех учащихся, независимо от их основного языка, стать двуязычными и двуязычными, добиться успехов в учебе и развить социокультурную компетентность.
- Предметы преподаются на испанском и английском языках, начиная с большей части обучения на испанском языке и переходя к сбалансированным объемам обучения на испанском и английском языках.
- Все предметы преподаются с использованием защищенных учебных стратегий
- Студенты получают инструкции по развитию английского языка (ELD).
- Учителя имеют сертификаты двуязычия и ESOL.
- Поддержка помощника по обучению на двух языках, говорящего на испанском, при ее наличии
Карен Перес, Младший специалист по двуязычной программе K-12
503-399-2637
Моник Агилар, Младший специалист по двуязычной программе K-12
503-399-2637
Оскар Родригес, Младший специалист по двуязычной программе K-12
503-399-2637
Джаэла Динсмор, Младший специалист по двуязычной программе K-12
503-399-2637
Переходная билиграмотность
Программа K-5 для испаноязычных начинающих двуязычных
Цель программы - помочь начинающим двуязычным студентам стать двуязычными и двуязычными и добиться академических успехов.
- Грамотность преподается на испанском и английском языках
- Все предметы преподаются с использованием защищенных учебных стратегий
- Студенты получают инструкции по развитию английского языка (ELD).
- Учителя, говорящие на двух языках и одобренные ESOL
- Поддержка двуязычного помощника по обучению, если таковая имеется
Лесли Стюарт, Младший сотрудник программы изучения начального языка
503-399-2637
Гильермина Ромо, Младший сотрудник программы элементарной грамотности
503-399-2637
Английский для носителей других языков
Программа K-12 для начинающих двуязычных
Целью программы является приобретение всеми учащимися, независимо от их основного языка, академических навыков английского языка, необходимых для достижения академических успехов.
- Все предметы преподаются на английском языке
- Все предметы преподаются с использованием защищенных учебных стратегий
- Студенты получают инструкции по развитию английского языка (ELD).
- Поддержка двуязычного помощника по обучению, если таковая имеется
Джессика Шмидт, Младший сотрудник программы изучения начального языка
503-399-2637
Лесли Стюарт, Младший сотрудник программы изучения начального языка
503-399-2637
Коллин Джонс, Младший сотрудник программы ELD / программы для новичков
503-399-3075
Вторичный новичок
Программа 6-12 для молодых людей, говорящих на двух языках, которые недавно приехали в США.
Целями программы являются приобретение всеми учащимися, независимо от их основного языка, академических навыков английского языка, необходимых для достижения академических успехов, и получение социальной / эмоциональной поддержки, необходимой для успешной адаптации в новой стране.
- Все предметы преподаются с использованием защищенных учебных стратегий
- Учителя с одобрением ESOL
- Студенты изучают английский язык
Карен Макдональд, Ассистент программы K-12 ESOL
503-399-1025
Коллин Джонс, Младший сотрудник программы ELD / программы для новичков
503-399-3075
Развитие английского языка (ELD)
Элементарный ELD
ELD преподает классный руководитель с инструкциями по аудированию, разговорной речи, чтению и письму. Основное внимание во время ELD уделяется устному и письменному английскому языку. Учебная программа ELD соответствует стандартам грамотности.
Джессика Шмидт, Младший сотрудник программы Elementary ELD
503-399-2637
Лесли Стюарт, Ассистент программы K-12 ESOL
503-399-1035
Вторичный ELD
ELD класс: Отдельный класс для изучающих английский язык с учетом их уровня владения. Учитель использует Стандарты уровня владения английским языком (ELP) для обучения чтению, письму, аудированию и разговорной речи.
Интегрированный: Интегрированный контент-класс для изучающих английский язык. В этой модели обучения ELD учитель ELD работает в сотрудничестве с преподавателем содержания, чтобы преподавать стандарты владения английским языком (ELP) вместе с учебной программой.
Коллин Джонс, Младший сотрудник программы среднего образования
503-399-3075
У родителей есть возможность отказаться от услуг EL в любое время. Студенты, которым отказано в приеме, по-прежнему должны сдавать итоговый экзамен ELPA.
Эми Ри, Ассистент программы K-12 ESOL
503-399-1035
Выход из служб
SKPS использует итоговые результаты ELPA для определения уровня владения английским языком. Учащийся, изучающий английский язык, покидает службы EL, когда он набирает 4 и 5 баллов по чтению, письму, аудированию и разговору по ELPA. Учащиеся, изучающие английский язык и получающие услуги специального образования, прекращают обучение, когда набирают 4 или 5 баллов в областях, оцениваемых в соответствии с их IEP.
мониторинг
Затем все учащиеся, которые набрали высокий балл по ELPA, в течение 4 лет проверяются, чтобы убедиться, что академический язык не является препятствием для достижения результатов.
Английский Учащиеся Районное руководство
Начальная учебная программа и обучение
Административный секретарь
Административный секретарь
Средняя учебная программа и обучение
Административный секретарь
Административный секретарь
Улучшение школы
Референт