Programas Federales

Apoyamos a las escuelas de Título IA Pre-K-12, el Programa de Educación para Nativos de SKPS y el Programa McKinney-Vento para estudiantes sin hogar o con viviendas inestables. Brindamos una oportunidad para la retroalimentación y la colaboración en las reuniones del Comité Asesor de Padres. También apoyamos los programas de Título IA de las escuelas privadas locales.

Manual de Programas Federales

ISS-M005

Manual de programas de subvenciones federales y estatales para escuelas

Qué hacemos en el Título IA - Programas federales

Nuestro Departamento de Programas Federales administra los fondos de subvenciones federales para las escuelas públicas y privadas de PreKindergarten-12. Estas subvenciones incluyen Título IA, ID, IV-A, VI y McKinney-Vento (Personas sin hogar). Estamos comprometidos a apoyar el éxito académico para todos a través del uso innovador, efectivo y compatible de los recursos federales, estatales y comunitarios. La Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) es la principal ley federal que afecta la educación K-12. El objetivo principal de ESEA es ayudar a todos los estudiantes del estado a alcanzar la competencia en el cumplimiento de los estándares académicos estatales.

 

Esta es la fuente más grande de fondos federales para la educación en el Distrito Escolar de Salem-Keizer. El propósito de esta subvención es brindar apoyo adicional a las escuelas que atienden a niños que tienen factores de riesgo como pobreza o alta movilidad. Las investigaciones han demostrado que estos factores dificultan que los niños tengan éxito en la escuela. Las escuelas elegibles reciben una cantidad de dinero basada en la cantidad de estudiantes en la escuela que califican para comidas gratis o de precio reducido. La administración, los maestros y los padres trabajan juntos para desarrollar un plan sobre cómo pueden usar este dinero para que todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial. Las escuelas usan datos para crear planes de mejoramiento escolar que priorizan su trabajo en torno a la instrucción, el desarrollo profesional y las necesidades de participación de los padres y la familia.

Actualmente hay vacantes en las secciones de inglés y español. Para más información, ir a la página de preescolar o llame al 503-399-5510.

El Comité Asesor de Padres (PAC) del distrito es un grupo de padres y la administración del Título IA del distrito que trabajan juntos para brindar oportunidades para que los padres se involucren e informen sobre los programas y políticas en nuestras escuelas y distrito. Cada escuela del Título IA debe proporcionar representación de los padres en el comité y estos miembros brindan comunicación bidireccional al PAC con respecto a las preocupaciones, preguntas y sugerencias de los padres para mejorar. A su vez, los miembros del PAC reportan información sobre el trabajo del PAC a su escuela de origen. Las reuniones son una oportunidad para que los padres discutan las políticas y los procedimientos en SKPS, así como colaborar y ayudar a desarrollar nuevos programas para ayudar a aumentar la participación de los padres a nivel de la escuela y el distrito.

Junto con nuestros padres del PAC, el Distrito Escolar de Salem-Keizer brinda oportunidades múltiples y continuas para desarrollar la capacidad en nuestras familias. Las clases que se ofrecen en forma centralizada para las familias pueden incluir Adquisición de inglés para padres, preparación para el GED, antibullying, redes sociales, amor y lógica, preparación para la carrera y la universidad y el fortalecimiento de las familias. Siempre estamos buscando sugerencias y nuevos socios comunitarios en este trabajo.

En diciembre de 2015, la Ley Every Student Succeeds (ESSA) se firmó y puso fin a la exención de flexibilidad de Oregon a partir de agosto de 2016. La Ley Every Student Succeeds requiere que los estados desarrollen modelos de responsabilidad que diferencien significativamente a las escuelas en cuanto a apoyos. Como parte del compromiso de Oregon de fortalecer los sistemas del distrito escolar, ODE se asociará con los distritos escolares para apoyar mejor a las escuelas que necesitan apoyos específicos (TSI) o integrales (CSI).

Comprensión de la identificación escolar según el modelo de responsabilidad ESSA de Oregón
La identificación de las escuelas CSI y TSI adopta un enfoque holístico al observar múltiples puntos de datos llamados indicadores. Esos indicadores incluyen:

  • Ausentismo Crónico
  • Rendimiento en artes del lenguaje inglés (ELA)/matemáticas
  • Crecimiento en ELA/Matemáticas
  • Progreso de los aprendices de inglés (EL) hacia el dominio
  • 9no grado en camino
  • Graduación de 4 años
  • Finalización de 5 años

Bajo el nuevo modelo, cada indicador se clasificará por niveles (1-5). El nivel 3 representa el promedio estatal. Las escuelas identificadas para apoyos integrales (CSI) y específicos (TSI) para la mejora se definen como:

  • CSI: cualquier escuela de Título I con un Nivel 1 en al menos la mitad de los indicadores calificados y cualquier escuela secundaria con una tasa de graduación de cuatro años inferior al 67 %.
  • TSI: cualquier escuela con un grupo específico de estudiantes con un Nivel 1 en al menos la mitad de los indicadores calificados, que incluyen la tasa de graduación de cuatro años y la tasa de finalización de cinco años.

Esta subvención proporciona fondos para jóvenes en instituciones estatales o programas comunitarios diurnos. También brinda asistencia a los distritos escolares que trabajan con las instalaciones correccionales locales.

Este departamento trabaja con agencias educativas locales, tribus y organizaciones indígenas, instituciones postsecundarias y otros grupos con el objetivo de garantizar que los programas que atienden a los niños indígenas sean de la más alta calidad y satisfagan no solo las necesidades educativas básicas elementales y secundarias, sino también Reconocer las necesidades académicas únicas relacionadas con la educación y la cultura de los niños nativos.

Obtenga más información sobre el programa de educación indígena aquí. 

Esta subvención garantiza a todos los niños y jóvenes el derecho a una educación igual, independientemente de su situación de vida. La protección bajo la Ley McKinney-Vento se extiende a aquellos que carecen de una residencia nocturna fija, regular y adecuada. Aquellos cubiertos por la ley tienen derecho a: inscripción acelerada en la escuela correspondiente, recibir almuerzo gratis / reducido, asistir a su escuela de origen, incluido el transporte necesario, y recibir apoyo del enlace McKinney-Vento de su distrito.

Obtenga más información sobre el programa McKinney-Vento aquí.

Superintendente Christy Perry

Wendy Roberts, Coordinadora de Programas Federales

Stephanie Nguyen, Asociado del programa Título IA

donna petirrojos, Asistente Administrativo Título IA

Envíe un mensaje a la Oficina de Título I

Teléfono:

503-399-3353

Centro de administración Paulus

1309 Ferry St SE
Salem, OR 97301