El psicólogo escolar Chris Moore de las Escuelas Públicas de Salem-Keizer habla con KGW News sobre la importancia de crear un fuerte sentido de pertenencia para nuestros estudiantes.

“Los estudiantes, sus familias, así como el personal escolar y los maestros han recorrido un largo camino. Los estudiantes que eligieron el aprendizaje híbrido están de vuelta en el aula y, antes de que se den cuenta, serán las vacaciones de verano. Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer fueron uno de los primeros distritos grandes de Oregon en dar la bienvenida a los estudiantes para el aprendizaje híbrido en persona. Los niños en los grados K-12 que eligieron híbridos, han estado colectivamente en el aula dos días a la semana durante más de un mes ".

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