¿Cómo puede pagar el distrito las renovaciones, mejoras y el aumento de la capacidad que necesitan las escuelas y los edificios? ¿Cuáles son esas necesidades de las instalaciones y cuánto costarán? Estas y otras preguntas relacionadas con las instalaciones han sido el foco de las discusiones en las reuniones del Grupo de Trabajo de Instalaciones de los Ciudadanos, que comenzaron en noviembre de 2016.

El grupo de voluntarios ha estado trabajando arduamente para revisar elementos en el borrador del Plan de Instalaciones a Largo Plazo del distrito y para revisar las opciones de financiamiento disponibles para que el distrito pague el trabajo de las instalaciones necesario. El Grupo de Trabajo celebró su reunión final el 27 de febrero de 2017.

El borrador del plan describe las adiciones, renovaciones, reparaciones y actualizaciones necesarias en las escuelas y las instalaciones del departamento del distrito para adaptarse a la creciente inscripción, garantizar que las instalaciones respalden los programas educativos y los enfoques de instrucción, planificar el mantenimiento continuo no rutinario, realizar actualizaciones sísmicas y mejorar la seguridad y la protección de la escuela. .

Actualmente, cinco de las seis escuelas secundarias integrales de Salem-Keizer están cerca o por encima de su capacidad. Para abordar la inscripción en años anteriores, se instalaron aulas portátiles en las escuelas primarias, intermedias y secundarias. Muchos de estos portátiles están al final de su vida útil o cerca de ellos, y deben ser reemplazados por nuevos portátiles o adiciones a los salones de clases. Si bien estos salones portátiles adicionales han proporcionado un espacio de aula muy necesario, han agregado estrés a las infraestructuras centrales de las escuelas, como bibliotecas, gimnasios, cafeterías, bibliotecas y auditorios. Estos espacios ahora necesitan ser ampliados, reparados y renovados para atender adecuadamente a las inscripciones de estudiantes más grandes.

También se necesitan mejoras en el edificio para garantizar que las instalaciones puedan respaldar las prácticas de instrucción actuales y futuras. Esto significa más laboratorios de ciencias, tecnología educativa y espacios de educación técnica y profesional.

El Grupo de Trabajo revisó las opciones de financiamiento disponibles para el distrito que podrían pagar el trabajo necesario. La reunión final del Grupo de Trabajo terminó con un consenso entre los miembros sobre el contenido de una recomendación a la Junta Escolar sobre cómo financiar la parte de Mejoras Capitales del plan. Se está preparando un borrador de recomendación y se presentará a la Junta Escolar en su reunión del martes 14 de marzo de 2017.