Académico

Nuestro objetivo número uno es garantizar que todos los estudiantes dominen los estándares académicos de nivel de grado y alcancen las habilidades conductuales y socioemocionales necesarias para prosperar. Accede a nuestro Plan estratégico del distrito para obtener más detalles sobre cómo trabajamos para lograr este objetivo.

Creemos que todos los estudiantes merecen experimentar una instrucción excelente en cada salón de clases, todos los días.

La excelencia en el núcleo educativo se define por las siguientes creencias y valores:

• Todo aprendizaje tiene lugar en relaciones profundas entre profesores y alumnos.
• Todos los estudiantes merecen un ambiente seguro, predecible y acogedor.
• Los maestros y los estudiantes colaboran para crear comunidades donde se honren todas las culturas, intereses e identidades.
• Todos los estudiantes tienen pleno acceso al nivel de rigor identificado por la norma.
• La instrucción se basa en estándares, es auténtica y rigurosa.
• Los maestros diseñan instrucción culturalmente relevante y atractiva que satisface los intereses y necesidades de todos los alumnos.
• Los maestros monitorean y ajustan la instrucción en base a la evidencia del aprendizaje de los estudiantes.
• Los estudiantes entienden el objetivo, saben qué hacer para llegar allí y cómo ampliar su aprendizaje.
• La persona que hace el trabajo está haciendo el aprendizaje.

Para lograr la visión y los valores de instrucción anteriores, el personal de Salem-Keizer se compromete a las siguientes prácticas de instrucción K12:

• Planificación intencional utilizando estrategias culturalmente sensibles y basadas en evidencia para apoyar a todos los estudiantes que presentan múltiples medios para acceder, interactuar y demostrar el aprendizaje de contenido riguroso.
• Tareas y evaluaciones de estudiantes auténticas, culturalmente sensibles y basadas en estándares.
• Progresiones de aprendizaje claras con monitoreo continuo y retroalimentación específica por parte de maestros y estudiantes.
• Ajuste flexible de la instrucción para andamiar y ampliar para todos los alumnos
• Alfabetización explícita y desarrollo del lenguaje
• Desarrollo de pensadores críticos a través de la investigación y la colaboración.
• Rutinas y sistemas de clase efectivos y positivos
• Prácticas inclusivas, culturalmente relevantes y basadas en el trauma
• Instrucción explícita de competencias y habilidades socioemocionales

Hacemos todo lo posible para anticiparnos a las necesidades de los estudiantes en lo académico, el comportamiento y las habilidades socioemocionales, y preparamos lecciones que apoyen mejor su aprendizaje. Usamos una variedad de prácticas de enseñanza efectivas para asegurar que todos los estudiantes puedan aprender en su nivel de grado apropiado.

Sin embargo, debido a que las experiencias y el desarrollo de todos los estudiantes son diferentes, a veces necesitan apoyo adicional para ayudarlos a tener éxito. Para asegurarse de que reciban esa ayuda adicional, Salem-Keizer utiliza un Sistema de soportes de varios niveles marco para abordar las necesidades de los estudiantes. Este es un modelo basado en la investigación que se encuentra con los estudiantes donde están y se basa en sus fortalezas para mejorar el aprendizaje, el comportamiento y/o las necesidades sociales y emocionales.

Todos los estudiantes califican para este apoyo y los equipos escolares se reúnen regularmente para analizar datos y decidir cómo pueden satisfacer mejor las necesidades de sus estudiantes. Esto puede significar, por ejemplo, que los estudiantes reciben instrucción adicional en matemáticas o lectura, tienen un compañero o tutor adulto que trabaja con ellos, son parte de un círculo de amistad o las escuelas/maestros brindan apoyo adicional dentro del horario existente del estudiante. Cualquiera que sea el caso, estamos haciendo todo lo posible para proporcionar la apoyo adecuado en el momento adecuado para cada estudiante.

Medimos el éxito y el progreso de nuestras escuelas y el distrito mediante el uso de indicadores clave de rendimiento. Nuestros indicadores clave de desempeño fueron seleccionados para demostrar el progreso hacia nuestra meta de que todos los estudiantes dominen los estándares académicos de nivel de grado y alcancen las habilidades conductuales y socioemocionales necesarias para prosperar.