Políticas, procedimientos y formularios del distrito
Las Escuelas Públicas de Salem-Keizer han elegido un Modelo de Garantía de Calidad (QAM), un proceso de mejora continua, que demuestra nuestro compromiso con nuestros estudiantes. A través de un compromiso constante con la CALIDAD, proporcionamos un camino hacia el éxito para todos los niños, todos los días.
- Deportes accesibles para estudiantes transgénero, no binarios y de género no conforme ♦ INS-P040 — El atletismo será accesible para todos los estudiantes, incluidos los estudiantes transgénero, no binarios y de género no conforme. Este documento está disponible en Inglés | Español | swahili.
- Instalaciones accesibles para estudiantes y personal de todos los géneros ♦ FAC-P022 — Los estudiantes, el personal y los visitantes del distrito tendrán acceso a instalaciones específicas de género en la escuela de acuerdo con su identidad de género. El acceso a instalaciones privadas en función de la privacidad, la seguridad u otras preocupaciones también estará disponible en la medida de lo posible. Este documento está disponible en Árabe | Inglés | Español | swahili.
- Plan de tratamiento del asma ♦ HST-F006 — este formulario es completado por el personal del Distrito y el padre del estudiante. Proporciona información básica sobre los desencadenantes del asma, los síntomas y las hospitalizaciones.
- Política de asistencia ♦ INS-A009 - Política de asistencia oficial del distrito. El documento está disponible en Inglés | Ruso | Español.
- Autorización para usar o divulgar información protegida ♦ INS-F078 — utilizado para solicitar la divulgación de información del estudiante
- Incidentes de prejuicios y símbolos de odio (todos los estudiantes pertenecen) ♦ ADM-A012 - Todos los estudiantes, empleados y visitantes del Distrito Escolar de Salem-Keizer tienen derecho a aprender, trabajar y participar en un entorno seguro y libre de discriminación, acoso e intimidación. El Distrito está comprometido a brindar un ambiente seguro y acogedor para todos. Este documento está disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Política de intimidación, versión de póster - Póster oficial de solo texto que describe las políticas de intimidación del distrito en INS-A003; tamaño de hoja legal. El cartel está disponible en Inglés | Español.
- Reglamento del autobús ♦ TRN-A005 — Reglas de Salem-Keizer que rigen a los estudiantes que viajan en autobuses escolares y vehículos de actividades escolares (581-053-0010). Este documento está disponible en Árabe | chuukés | Inglés | Islas Marshall | Español | swahili.
- Folleto de programas de transición comunitaria ♦ STS-W037 - folleto explica el programa CTP y sus ubicaciones. Documento disponible en Inglés | Español.
- Quejas: Discriminación contra estudiantes con discapacidades ♦ STS-P005 - Explica los derechos de los padres bajo la sección 504 y lo que pueden hacer si tienen una queja. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Asistencia obligatoria ♦ INS-A010 - Un niño que se considera residente de Oregon recibirá una educación gratuita y adecuada del distrito en el que reside el niño. Excepto por lo dispuesto en ORS 339.030, todos los niños entre las edades de 7 y 18 años que no hayan completado el grado 12 deben asistir regularmente a una escuela pública de tiempo completo del distrito escolar en el que reside el niño. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Formulario de liberación y autorización del contratista ♦ HUM-F025 — Autorización para la verificación de antecedentes de los contratistas que trabajan en las escuelas de Salem-Keizer. Los contratistas pueden utilizar el solicitud en línea para contratistas adultos o descarga y completa un PDF en Inglés | Español
- Formulario de consentimiento para la prueba COVID-19 ♦ HST-F016 - El formulario reúne el permiso de los padres / tutores para que los estudiantes participen en las pruebas COVID-19 en el sitio. El documento está disponible en Árabe | Chino | chuukés | Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español | swahili | Vietnamita
- Pruebas de COVID-19 en las escuelas K-12 de SKPS ♦ HST-W018 — Directrices para las pruebas de COVID-19 en el sitio y el informe de la enfermedad contagiosa de COVID-19 dentro de la población estudiantil y del personal en las Escuelas Públicas de Salem-Keizer (SKPS). SKPS seguirá las pruebas COVID-19 de la OHA en las escuelas K-12 de Oregón. SKPS trabajará en colaboración con LPHA y OHA durante el proceso de brote de enfermedad transmisible o virus. Esta instrucción de trabajo y todos los apéndices adjuntos proporcionan el marco para la respuesta de prueba de COVID-19 de los distritos. La Autoridad de Salud del Distrito (DHA) y el equipo de pruebas en el sitio serán el enlace entre SKPS y LPHA y OHA para la respuesta a enfermedades transmisibles para las pruebas de COVID-19.
- Verificación de antecedentes penales - Estudiantes trabajadores remunerados ♦ PAP-F023 - Esta aplicación es para todos los trabajadores estudiantiles del Distrito Escolar de Salem-Keizer. El documento está disponible en Árabe | Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Paquete de verificación de antecedentes penales ♦ PAP-F003 - Para adultos que deseen ser voluntarios en las escuelas de Salem-Keizer. Aplicar usando el formulario en línea o descargue el formulario PAP-F003 disponible en: chuukés | Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español.
- Solicitud personalizada ♦ REP-F002 (PDF para completar) - formulario rellenable para solicitudes de impresión personalizadas de Reprographics.
- Administración diaria de medicamentos ♦ HST-W004 - informa al personal de la escuela y a los padres de las reglas aplicables a la administración de medicamentos a los estudiantes. Las instrucciones de este documento están en inglés y español.
- Opciones de diploma / Tipos de diplomas ♦ INS-M012 (Folleto PDF) - Explicación de las opciones de diploma alternativo (modificado, diploma ampliado, requisito de certificado) - en inglés y español
- Código de vestimenta: Estudiante ♦ INS-A025 - La política del código de vestimenta actual del Distrito para los estudiantes.
- Solicitud de lenguaje dual ♦ ISS-F068 - El formulario recopila información para colocar a un estudiante en el programa de inmersión bidireccional en inglés / español. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Política de edad de entrada ♦ INS-A006 - Requisitos de edad de ingreso para la admisión de niños que ingresan al jardín de infantes y al primer grado. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Igualdad de oportunidades educativas ♦ ADM-A009 - El compromiso del Distrito con la igualdad de oportunidades educativas y de trato para todos los estudiantes se describe en esta política administrativa.
- Igualdad de oportunidades de empleo ♦ HUM-A017 - El compromiso del Distrito de garantizar la igualdad de oportunidades de empleo y trato, y de prevenir prácticas discriminatorias. (Reemplaza la política heredada GAAA).
- Equidad ♦ ADM-A010 (Política administrativa PDF) - describe el compromiso del Distrito con la equidad para todos los estudiantes
- Cada estudiante pertenece Póster ♦ ADM-A012 - Versión de póster de la política ADM-A012 que establece que todos los estudiantes, empleados y visitantes del Distrito Escolar de Salem-Keizer tienen derecho a aprender, trabajar y participar en un entorno seguro y libre de discriminación, acoso e intimidación. El Distrito está comprometido a brindar un ambiente seguro y acogedor para todos. Este póster está disponible en Inglés | Español.
- Formulario de información del cliente de alquiler de instalaciones ♦ FAC-F047 — Formulario de información de los clientes necesarios para el alquiler de espacios interiores dentro del distrito.
- Solicitud de evento de alquiler de instalaciones ♦ FAC-F048 (formulario PDF para completar) - para solicitar permiso para alquilar una instalación del Distrito y estimar los cargos
- Lista de tarifas de alquiler de instalaciones ♦ FAC-W028 - este documento enumera las tarifas de alquiler actuales para las instalaciones del distrito, incluidas las tarifas de alquiler interiores y exteriores
- Manual de Programas Federales ♦ ISS-M005 — Esta guía documenta la manera en que servimos a los estudiantes mediante el uso de subvenciones federales, estatales y locales en las Escuelas Públicas de Salem-Keizer (SKPS o el Distrito). El Distrito utiliza fondos de cada una de estas fuentes de subvenciones para el beneficio de nuestros alumnos más vulnerables en la búsqueda de una experiencia educativa integral para todos.
- Requisitos de huellas dactilares para nuevos empleados ♦ HUM-W023 - requisitos de huellas dactilares para nuevos empleados
- Requisitos de graduación ♦ INS-A032 - Clases y créditos necesarios para cumplir con los requisitos de la Junta Estatal de Educación para recibir un diploma de escuela secundaria. Documento disponible en Inglés | Español.
- Orientación para entrenadores ♦ PAP-W021 — Proporciona pautas para decidir cuándo y cómo ayudar físicamente a los estudiantes en el entorno de entrenamiento.
- Guía para la interacción entre el personal y los estudiantes ♦ HUM-W039 - Folleto para padres / tutores que describe las interacciones esperadas entre empleados / voluntarios y estudiantes, así como los pasos para informar inquietudes. El folleto está disponible en Árabe | chuukés | Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Pautas para la Asistencia y Actividad Física en la Escuela ♦ HST-F018 — formulario para que los proveedores de atención médica completen para permitir que los estudiantes regresen a la educación física y la participación deportiva
- Novatadas, acoso, intimidación, acoso escolar, ciberacoso y amenazas: Estudiante ♦ INS-A003 - Política del distrito sobre la intimidación y el acoso que involucra a los estudiantes. El documento de política está disponible en Inglés | Ruso | Español o consigue el póster de tamaño legal: Inglés | Español
- Funcionarios de inmigración y otras fuerzas del orden no locales: Respuesta de la escuela ♦ INS-A035 - Política para la interacción del distrito con las fuerzas del orden público no locales. Documento disponible en Inglés | Español.
- Requisitos de inmunización ♦ HST-W002 - Requisitos de vacunación de los estudiantes por nivel de grado. El documento tiene inglés y español.
- Formulario de transferencia dentro del distrito, primaria ♦ INS-F018 - Formulario de solicitud para transferir a un estudiante de Salem-Keizer de K-5to grado a una escuela primaria diferente dentro del distrito escolar. Las transferencias dentro del distrito se abren dos veces al año, en marzo y noviembre. Visite la página del Página web de transferencias de estudiantes para más información. Este formulario está disponible en Inglés | Español.
- Formulario de transferencia dentro del distrito, escuela secundaria ♦ INS-F046 - Formulario de solicitud para transferir a un estudiante de Salem-Keizer de 9º a 12º grado a una escuela secundaria diferente dentro del distrito escolar. Las transferencias dentro del distrito se abren dos veces al año, en marzo y noviembre. Visite la página del Página web de transferencias de estudiantes para más información. El formulario está disponible en Inglés | Español.
- Formulario de transferencia dentro del distrito, escuela intermedia ♦ INS-F044 - Formulario de solicitud para transferir a un estudiante de Salem-Keizer de sexto a octavo grado a una escuela intermedia diferente dentro del distrito escolar. La opción de transferencia dentro del distrito está abierta dos veces al año, en marzo y noviembre. Visite la página del Página web de transferencias de estudiantes para más información. Este formulario está disponible en Inglés | Español.
- Proceso de solicitud de transferencia dentro del distrito para estudiantes de primaria ♦ INS-P011 - Criterios y procesos a seguir para solicitar permiso para que los estudiantes en edad de primaria asistan a una escuela del Distrito que no sea la que se encuentra dentro de su límite de asistencia regular. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Proceso de solicitud de transferencia dentro del distrito para estudiantes de secundaria ♦ INS-P015 - Criterios y procesos a seguir para solicitar permiso para que los estudiantes de secundaria asistan a una escuela del Distrito que no sea la que se encuentra dentro de su límite de asistencia regular.
- Proceso de solicitud de transferencia dentro del distrito para estudiantes de escuelas intermedias ♦ INS-P012 - Criterios y procesos a seguir para solicitar permiso para que los estudiantes de la escuela intermedia asistan a una escuela del Distrito que no sea la que se encuentra dentro de su límite de asistencia regular.
- INS-F003 ♦ Formulario de registro de estudiantes - Este formulario se utiliza para inscribir a un estudiante en la escuela. El formulario está disponible en chuukés | Inglés | Ruso | Español.
- Plan de manejo integrado de plagas ♦ RSK-M006 (documento PDF) - Políticas y procedimientos del distrito relacionados con la aplicación de pesticidas y herbicidas en los terrenos de la escuela. Documento disponible en Inglés | Español.
- Intención de renovar para transferencias de no residentes ♦ INS-F024 - Formulario para estudiantes que no son residentes del Distrito Escolar 24J de Salem-Keizer y desean renovar su transferencia de otro distrito escolar. Formulario disponible en Inglés | Español.
- Filtrado de Internet ♦ TIS-A004 (documento PDF) - política del distrito para evitar el acceso a material inapropiado a través de Internet
- Póster de investigación de informes de incidentes de prejuicios y símbolos de odio ♦ ADM-P010 - Proceso de denuncia e investigación de incidentes de prejuicios y símbolos de odio. Los términos "incidentes de prejuicio", "símbolos de odio" y "personas afectadas" se definen en la Política administrativa ADM-A012. Documento disponible en Inglés | Español.
- Investigación de informes de novatadas, acoso, intimidación, acoso escolar, acoso cibernético y amenazas de estudiantes ♦ INS-P006 - Describe el proceso para informar e investigar las novatadas, el acoso, la intimidación, el acoso, el ciberacoso y las amenazas que involucran a los estudiantes. Documento disponible en Inglés | Español.
- Investigación realizada por organismos encargados de hacer cumplir la ley ♦ INS-A033 - Política para la interacción del distrito con los agentes de policía que investigan un caso. Documento disponible en Inglés | Español.
- LGBTQ+ Afirmando Educación ♦ INS-P039 — El personal y los maestros del distrito, los asociados del programa y los administradores crearán un entorno inclusivo y alentador para estudiantes de todos los géneros y sexualidades. Este documento está disponible en Árabe | Inglés | Español | swahili.
- Notificación de piojos a los padres, muestra de carta ♦ HST-F008 - Plantilla de Word con una redacción sugerida para notificar a un padre sobre los piojos en la cabeza de su estudiante
- Lista de líneas de enfermedades transmisibles de LPHA ♦ HST-F014 - Lista utilizada para el rastreo de contactos. Consulte la línea de ayuda de enfermería para obtener ayuda.
- Mantener límites apropiados entre el personal y los estudiantes ♦ PAP-W006 - Este folleto proporciona orientación para que el personal establezca límites con los estudiantes. Disponible en un folleto compatible con la web en inglés or un tríptico en inglés.
- Mantener los límites apropiados de voluntarios / estudiantes ♦ PAP-W016 - Expectativas de los voluntarios a seguir al interactuar con los estudiantes. Este documento está disponible en chuukés | Inglés | Español.
- Programa McKinney-Vento ♦ ISS-W018 - Folleto con contactos, información y recursos para estudiantes y familias sin hogar. El folleto está disponible en Inglés | Islas Marshall | Español.
- Relaciones con los medios ♦ COM-A001 — describe cómo las Escuelas Públicas de Salem-Keizer, a través del departamento de Comunicaciones y Relaciones Comunitarias, responderán y cooperarán con los medios de comunicación profesionales.
- Políticas de orientación para empleados nuevos ♦ HUM-M008 - políticas y reglas administrativas aplicables a los empleados con licencia y clasificados
- Configuración de contraseña de nuevo empleado ♦ TIS-W024 (documento PDF) - Instrucciones para que un nuevo empleado configure su computadora, correo electrónico, contraseña de Office 365.
- Folleto de opciones ♦ INS-M007 - El folleto describe los programas académicos flexibles disponibles para los estudiantes que necesitan más estructura y orientación. El folleto está disponible en Inglés | Español.
- Solicitud de transferencia fuera del distrito ♦ INS-F023 - Formulario para estudiantes fuera de los límites del Distrito Escolar 24J de Salem-Keizer que deseen asistir a una escuela dentro de este distrito. Formulario disponible en Inglés | Ruso | Español.
- Gripe pandémica y enfermedades infecciosas ♦ HST-M001 - proporciona orientación a los líderes y al personal del distrito en caso de un brote pandémico en las Escuelas Públicas de Salem-Keizer (SKPS) o en la región.
- Guía para padres sobre la Sección 504 de la Ley de rehabilitación ♦ STS-W008 - El manual explica los planes 504, la identificación, el proceso y los derechos de los padres.
- Preparación y administración de pruebas de alcoholemia ♦ INS-W050 - Esta instrucción de trabajo describe los pasos para prepararse y administrar las pruebas de alcoholemia en eventos importantes patrocinados por la escuela, incluidos el baile de graduación y el regreso a casa. Los estudiantes e invitados serán evaluados aleatoriamente de acuerdo con la política INS-A015-Búsqueda e incautación de estudiantes.
- Protección de la privacidad de los estudiantes transgénero ♦ INS-P038 — Los pasos que el personal del distrito debe tomar para proteger la privacidad de un estudiante cuando desee afirmar su identidad en la escuela como dos espíritus, transgénero, no binario u otra identidad de género no conforme. Este documento está disponible en Árabe | Inglés | Español
- Informe del proveedor y órdenes de tratamiento ♦ HST-F020 — Autorización del médico para la administración de servicios especializados de atención de la salud física. Envíe por fax el formulario completo a Servicios Estudiantiles al 503-316-3500.
- Quejas públicas: proceso para resolver ♦ ADM-A008 - Procedimiento para llevar quejas de discriminación al aviso del distrito para su investigación. Documento disponible en Inglés | Español.
- Solicitudes de registros públicos ♦ ADM-P002 — Detalla el proceso para solicitar una inspección o copias de los registros públicos del Distrito Escolar de Salem-Keizer. Documento disponible en Inglés | Español.
- Expediente médico del alumno ♦ HST-F003 - Ficha de historia clínica del alumno. El formulario está disponible en Inglés | Español.
- Instrucciones de trabajo de prueba de radón ♦ RSK-W029 - procedimientos que se tomarán para probar los edificios ocupados o de propiedad del Distrito para detectar radón
- Liberación de estudiante enfermo o sintomático ♦ HST-W017 - Proceso que debe seguir el personal cuando un estudiante muestra signos de una enfermedad infecciosa consistente con COVID-19. Documento disponible en Inglés | Español.
- Informes durante inclemencias del tiempo y otras emergencias ♦ HUM-A002 (documento PDF) - basado en la clasificación del trabajo, describe qué acciones debe tomar el personal del distrito cuando hay inclemencias del tiempo o emergencias que causan un retraso en el inicio de la escuela, cierre de la escuela, salida temprana y cierre del distrito
- Informes de investigación de acoso sexual: estudiantes ♦ INS-P032 - Proceso para denunciar e investigar el acoso sexual que involucre a estudiantes. El documento está disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili. Vea INS-F082 para carta modelo.
- Recomendaciones de útiles escolares ♦ INS-W019 — Recomendaciones sobre los útiles escolares más comunes necesarios para los estudiantes desde jardín de infantes hasta la escuela secundaria. Documento disponible en Inglés | Marashalés | Ruso | Español.
- Política de voluntarios escolares ♦ PAP-A003 - Describe las políticas de voluntariado escolar del distrito.
- Registro e incautación de estudiantes ♦ INS-A015 - Los funcionarios escolares tienen la autoridad para realizar búsquedas en la propiedad del Distrito y la propiedad personal de los estudiantes con base en una sospecha razonable, y para incautar materiales no autorizados, ilegales o inseguros, y / o identificar condiciones inseguras como una respuesta proactiva para mantener las escuelas seguras.
- Órdenes de tratamiento de convulsiones ♦ HST-F019 — Autorización del médico para la administración del manejo de convulsiones en la escuela. Envíe por fax el formulario completo a Servicios Estudiantiles al 503-316-3500.
- Plan de atención de emergencia para alergias graves y anafilaxia ♦ HST-F007 — Este formulario describe los signos y síntomas de reacciones sistémicas (anafilácticas) para un estudiante individual y proporciona instrucciones de respuesta.
- Carta de notificación de terceros para empleados de acoso sexual ♦ HUM-F3 - Modelo de carta de notificación a empleados / terceros relacionada con informes de acoso sexual. Este documento de Word está disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Aviso de acoso sexual para empleados y terceros - Persona denunciada ♦ HUM-F049 - Modelo de carta para notificar a los empleados y terceros sobre los resultados de una investigación de acoso sexual. El documento de Word está disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Aviso de acoso sexual para padres y estudiantes ♦ INS-F082 - Ejemplo de carta de notificación a los padres y estudiantes sobre una investigación de acoso. Documento de Word disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Política de acoso sexual ♦ HUM-A029 - La política del distrito es mantener un ambiente laboral y educativo libre de acoso relacionado con el género u orientación sexual de una persona. El documento está disponible en chuukés | Inglés | Ruso | Español | swahili
- Aviso de estudiante-tutor de acoso sexual - Persona denunciada ♦ INS-F083 - Modelo de carta para una persona que, según se informa, violó la política de acoso sexual del distrito. Documento de Word disponible en Inglés | Ruso | Español.
- Cuentas de redes sociales ♦ INS-W036 - explica cómo se solicitan, crean y mantienen las cuentas de redes sociales patrocinadas por la escuela.
- Directrices de redes sociales ♦ COM-A004 — A través de una variedad de canales de redes sociales, las Escuelas Públicas de Salem-Keizer comunican información sobre el Distrito y sus escuelas para crear conciencia sobre sus servicios y actividades y para comunicarse con la comunidad de Salem-Keizer. Estos canales no pretenden ser foros públicos que cubran todos los temas.
- Folleto de educación especial y servicios relacionados ♦ STS-W009 - Este folleto detalla los servicios de educación especial proporcionados por el departamento de Servicios Estudiantiles. El folleto está disponible en Inglés | Ruso | Español | swahili.
- Uso aceptable de recursos electrónicos por parte del estudiante ♦ INS-A004 - Reglas para el uso de aparatos electrónicos por parte de los estudiantes para uso académico y personal dentro del Distrito, tales como computadoras, tabletas, teléfonos inteligentes, periféricos, redes, correo electrónico, telecomunicaciones y conexiones a Internet. El documento está disponible en Árabe | chuukés | Inglés | Español | swahili.
- Declaración de conmoción cerebral del estudiante y del padre ♦ INS-F071 - Declaración para que los padres y estudiantes firmen que demuestre que comprenden los riesgos de las conmociones cerebrales y cómo tener cuidado si ocurre una conmoción cerebral. El formulario está disponible en Inglés | Español.
- Procedimiento de disciplina estudiantil ♦ INS-P028 - Describe el proceso de disciplina para la conducta y problemas de comportamiento de los estudiantes. También describe ofensas y consecuencias aplicables. Este documento está disponible en Inglés | Ruso.
- Registros e información de educación del estudiante ♦ INS-A011 - Política administrativa sobre el intercambio de información de los estudiantes.
- Cuotas para estudiantes ♦ INS-A012 - Política administrativa que describe qué tarifas se les puede cobrar a los estudiantes y cómo el distrito puede perseguir el cobro.
- Informe del estudiante sobre acoso e intimidación ♦ INS-F030 - Formulario confidencial para que el estudiante lo llene en caso de acoso o intimidación. El formulario está disponible en Inglés | Español.
- Manual de derechos y responsabilidades del estudiante ♦ INS-M001 (PDF) - Manual del distrito para estudiantes y un resumen de las infracciones disciplinarias y las consecuencias. El documento está disponible en chuukés | Inglés | Ruso | Español.
- Resumen de verificación de antecedentes penales de estudiantes voluntarios ♦ PAP-F007 - Formulario para personas menores de 18 años que quieran ser voluntarios de Salem-Keizer. El formulario está disponible en Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español.
- Política de prevención e intervención del suicidio ♦ INS-A038 - Esta política cubre acciones que tienen lugar en la escuela, en la propiedad escolar, en funciones y actividades patrocinadas por la escuela, en los autobuses o vehículos escolares y en las paradas de autobús, y en eventos fuera de la escuela patrocinados por la escuela donde el personal escolar está presente. El documento está disponible en Árabe | chuukés | Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español | swahili.
- Protocolo de prevención del suicidio Prefacio ♦ INS-P037 - Carta de presentación incluida con INS-A038 enviada a estudiantes y familias. El documento del prefacio de la política y el procedimiento de evaluación del riesgo de suicidio de SKPS está disponible en Inglés | Español.
- Manual para padres de TAG ♦ TAG-M002 - Este manual proporciona a los padres información sobre el Programa y los Servicios para Talentosos y Dotados. El manual está disponible en Inglés |Español o visite nuestra página web para información adicional sobre el programa TAG.
- Política de violencia entre parejas adolescentes ♦ INS-A013 - El proceso para denunciar la violencia en el noviazgo de adolescentes que ocurre en la escuela, en los terrenos de la escuela, en las actividades patrocinadas por la escuela y en los vehículos utilizados para el transporte proporcionado por la escuela. El documento está disponible en Inglés | Ruso | Español.
- Procedimiento de quejas de Tile IX ♦ HUM-P020 - Este procedimiento describe los pasos que seguirá el Distrito para recibir, investigar y resolver las quejas de acoso sexual del Título IX que involucran a estudiantes y / o personal. Este documento está disponible en Inglés | Español.
- Título IX ♦ HUM-A036 - El Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 de la Ley de Derechos Civiles de 1964 establece en parte que, "Ninguna persona en los Estados Unidos podrá, por motivos de sexo, ser excluida de participar, negársele los beneficios o ser sometida a la discriminación en cualquier programa o actividad educativa que reciba asistencia financiera federal ". La Administración del Distrito Escolar de Salem-Keizer se compromete a brindar oportunidades educativas y laborales libres de discriminación por motivos de sexo e investigar de inmediato las infracciones denunciadas. Este documento está disponible en Inglés | Español.
- Estudiantes transgénero, no binarios y de género no conforme Equidad estudiantil ♦ INS-A040 — El compromiso de Salem-Keizer con la seguridad, el bienestar, la educación y el éxito general de los estudiantes de dos espíritus, transgénero, no binarios y de género no conforme. Este documento está disponible en Árabe | Inglés | Español | swahili.
- Disciplina de transporte por mala conducta relacionada con el autobús escolar ♦ TRN-A006 — Describe la disciplina por mala conducta relacionada con el transporte de estudiantes.
- Guía de transporte para padres de niños en programas especiales ♦ TRN-W023 - Esta guía ha sido diseñada para brindarles a los padres información general sobre el transporte para estudiantes con necesidades especiales. El documento está disponible en Inglés | Español.
- Aplicación de inmersión bidireccional ♦ ISS-F068 — Este formulario recopila la información necesaria para colocar a un estudiante en el programa de inmersión bidireccional.
- Visitantes a escuelas y campus ♦ INS-A024 - Cualquier individuo que desee visitar una escuela del Distrito podrá hacerlo sujeto a las condiciones contenidas en esta política. El documento está disponible en Árabe | chuukés | Inglés | Ruso | Español.
- Preguntas frecuentes para voluntarios ♦ PAP-W011 - Esta instrucción de trabajo proporciona respuestas a las preguntas más frecuentes de los voluntarios sobre el proceso de solicitud. Este documento está disponible en chuukés | Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español.
- Manual del voluntario ♦ HUM-F046 - El manual ayuda a los voluntarios a conocer lo que se debe y no se debe hacer, las políticas importantes y responde a preguntas comunes. El documento está disponible en Inglés |Ruso | Español | swahili.
- Carta de voluntario ♦ PAP-W010 - Esta es una carta modelo que proporciona instrucciones sobre cómo convertirse en voluntario en el Distrito. Esta carta está disponible en varios idiomas. El documento está disponible en chuukés | Inglés | Islas Marshall | Ruso | Español.
- Acuerdo de exención de responsabilidad y exención de responsabilidad ♦ FAC-F049 — exención de responsabilidad y acuerdo de exoneración de responsabilidad para el uso de instalaciones interiores y exteriores
- Política y procedimiento de bienestar ♦ FNS-A001 - La política describe la responsabilidad del distrito dentro del día escolar de brindar a los estudiantes opciones de alimentos saludables, actividad física y programas de educación para la salud que promuevan el bienestar de por vida. El documento está disponible en Inglés | Español. Vea también la Procedimiento de bienestar (FNS-P002) .
- Recursos para jóvenes para estudiantes sin hogar ♦ ISS-W023 - Folleto del programa McKinney-Vento con información sobre sitios de comida, refugios, servicios médicos, familiares, educativos, de emergencia, empleo, alimentos / ropa, vivienda, legales y servicios sociales. Este folleto está disponible en Inglés | Español.