متعلمي اللغة الإنجليزية
الخدمات
يرجى أيضًا معرفة أن أخصائيي القياس النفسي في ODE لدينا كانوا قادرين على توفير أداة مقارنة منطقة متعلم اللغة الإنجليزية لجهودكم يستخدم. شكرًا لك على كل ما تفعله أنت وفريقك (فريقك) لدعم نجاح المتعلمين متعددي اللغات لدينا!
الكثير من الامتنان والتقدير - فريق التعليم متعدد اللغات والمهاجرين
تقرير متعلمي اللغة الإنجليزية 2020-21
تحديد ELs
تتبع مدرسة SKPS إجراءات تحديد الهوية الخاصة بوزارة التعليم في ولاية أوريغون لجميع متعلمي اللغة الإنجليزية (EL). يتم إكمال استبيان استخدام اللغة (LUS) من قبل الوالد / ولي الأمر عند تسجيل الطالب في مدارس سالم كيزر العامة. تحدد المعلومات التي يوفرها الوالد / الوصي في LUS ما إذا كان سيتم إجراء اختبار ELPA (تقييم الكفاءة اللغوية) مع الطالب. يحدد أداء الطالب في أداة فحص ELPA ما إذا كان قد تم تحديد الطالب على أنه متعلم اللغة الإنجليزية أم لا وسيستفيد من خدمات ELD.
الأسئلة؟ الرجاء التواصل:
ديفيد ستيوارت، ميسر خدمات اللغة
503-399-5258
ايمي ريا مساعد برنامج K-12 ESOL
503-399-1025
كارين ماكدونالد، K-12 ESOL Program Associate
503-399-1025
نماذج البرامج
الغمر اللغوي المزدوج
يتكون برنامج K-12 من اللغة الإنجليزية الأم ، والإسبانية الأصلية ، والمتحدثين بلغتين.
الهدف من البرنامج هو أن يصبح جميع الطلاب ، بغض النظر عن اللغة الأساسية ، ثنائيي اللغة ومتقنين ، وتحقيق النجاح الأكاديمي ، وتطوير الكفاءة الاجتماعية والثقافية.
- يتم تدريس المواد الدراسية باللغتين الإسبانية والإنجليزية ، بدءًا من معظم التعليمات باللغة الإسبانية والانتقال إلى كميات متوازنة من التدريس باللغتين الإسبانية والإنجليزية.
- يتم تدريس جميع المواد باستخدام استراتيجيات تعليمية محمية
- يتلقى الطلاب تعليمات تطوير اللغة الإنجليزية (ELD)
- يحمل المعلمون موافقات ثنائية اللغة و ESOL
- دعم مساعد تعليمي ثنائي اللغة إسباني عند توفره
كارين بيريز، مساعد برنامج ثنائي اللغة K-12
503-399-2637
مونيك أجيلار، مساعد برنامج ثنائي اللغة K-12
503-399-2637
اوسكار رودريجيز، مساعد برنامج ثنائي اللغة K-12
503-399-2637
جيلا دينسمور، مساعد برنامج ثنائي اللغة K-12
503-399-2637
القدرة على القراءة والكتابة الانتقالية
برنامج K-5 للناشئين ثنائيي اللغة الناشئين الناطقين باللغة الإسبانية
الهدف من البرنامج هو أن يصبح الطلاب ثنائيو اللغة الناشئون ثنائيي اللغة ومثقفين ولتحقيق النجاح الأكاديمي.
- تدرس محو الأمية باللغتين الإسبانية والإنجليزية
- يتم تدريس جميع المواد باستخدام استراتيجيات تعليمية محمية
- يتلقى الطلاب تعليمات تطوير اللغة الإنجليزية (ELD)
- مدرسين مع موافقات ثنائية اللغة و ESOL
- دعم مساعد تعليمي ثنائي اللغة عند توفره
ليزلي ستيوارت، مساعد برنامج اكتساب اللغة الابتدائية
503-399-2637
جيليرمينا رومو، مساعد برنامج محو الأمية الابتدائي
503-399-2637
اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى
برنامج K-12 للناشئين ثنائيي اللغة
الهدف من البرنامج هو أن يكتسب جميع الطلاب ، بغض النظر عن اللغة الأساسية ، مهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية اللازمة لتحقيق النجاح الأكاديمي.
- جميع المواد تدرس باللغة الإنجليزية
- يتم تدريس جميع المواد باستخدام استراتيجيات تعليمية محمية
- يتلقى الطلاب تعليمات تطوير اللغة الإنجليزية (ELD)
- دعم مساعد تعليمي ثنائي اللغة عند توفره
جيسيكا شميت، مساعد برنامج اكتساب اللغة الابتدائية
503-399-2637
ليزلي ستيوارت، مساعد برنامج اكتساب اللغة الابتدائية
503-399-2637
كولين جونز، مساعد برنامج ELD الثانوي / الوافد الجديد
503-399-3075
الوافد الجديد الثانوي
6-12 برنامج ثنائي اللغة الناشئين الوافدين حديثًا إلى الولايات المتحدة
أهداف البرنامج لجميع الطلاب ، بغض النظر عن اللغة الأساسية ، لاكتساب مهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية اللازمة لتحقيق النجاح الأكاديمي ، وتلقي الدعم الاجتماعي / العاطفي اللازم للتكيف بنجاح مع بلد جديد.
- يتم تدريس جميع المواد باستخدام استراتيجيات تعليمية محمية
- المعلمين بتأييد ESOL
- يتلقى الطلاب اللغة الإنجليزية
كارين ماكدونالد، K-12 ESOL Program Associate
503-399-1025
كولين جونز، مساعد برنامج ELD الثانوي / الوافد الجديد
503-399-3075
تطوير اللغة الإنجليزية (ELD)
الابتدائية ELD
يتم تدريس ELD من قبل مدرس الفصل ، مع تعليمات في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. التركيز خلال ELD هو إنتاج اللغة الإنجليزية الشفوية والمكتوبة. يتماشى منهج ELD مع معايير محو الأمية.
جيسيكا شميت، مساعد برنامج ELD الابتدائي
503-399-2637
ليزلي ستيوارت، K-12 ESOL Program Associate
503-399-1035
ثانوي ELD
فئة ELD: فصل دراسي مستقل لمتعلمي اللغة الإنجليزية يتم تقديمه على مستوى كفاءتهم. يستخدم المعلم معايير إتقان اللغة الإنجليزية (ELP) لتوجيه التعليمات في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.
متكامل: فئة محتوى متكاملة لمتعلمي اللغة الإنجليزية. في هذا النموذج لتعليم ELD ، يعمل مدرس ELD بالتعاون مع مدرس المحتوى لتدريس معايير إتقان اللغة الإنجليزية (ELP) جنبًا إلى جنب مع المناهج الدراسية.
كولين جونز، مساعد برنامج ELD الثانوي
503-399-3075
للوالدين خيار التنازل عن خدمات تعلم الإنجليزية في أي وقت. لا يزال يتعين على الطلاب الذين يخضعون للإعفاءات إجراء تقييم ELPA النهائي.
ايمي ريا، K-12 ESOL Program Associate
503-399-1035
خدمات الخروج
يستخدم SKPS نتائج ELPA التجميعية لتحديد إتقان اللغة الإنجليزية. يخرج الطالب الذي يتعلم اللغة الإنجليزية من خدمات ELPA عندما يحصل على مزيج من 4 و 5s في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث على ELPA. يخرج الطلاب من متعلمي اللغة الإنجليزية الذين يتلقون خدمات التعليم الخاص عندما يحصلون على 4 أو 5s في المجالات التي تم تقييمها وفقًا لبرنامج IEP الخاص بهم.
مراقبة
يتم بعد ذلك مراقبة جميع الطلاب الذين حصلوا على درجة إتقان في ELPA لمدة 4 سنوات للتأكد من أن اللغة الأكاديمية ليست عائقًا أمام الإنجاز.
