اتحادي البرامج

نحن ندعم مدارس Title IA لمرحلة ما قبل K-12 وبرنامج SKPS Native Education وبرنامج McKinney-Vento للطلاب الذين يعانون من التشرد أو السكن غير المستقر. نحن نقدم فرصة للتغذية الراجعة والتعاون في اجتماعات اللجنة الاستشارية للآباء. نحن ندعم أيضًا برامج Title IA الخاصة بالمدارس المحلية.

دليل البرامج الفيدرالية

ISS-M005

كتيب برامج المنح الفيدرالية والولائية للمدارس

ماذا نفعل في Title IA - البرامج الفيدرالية

يدير قسم البرامج الفيدرالية لدينا تمويل المنح الفيدرالية للمدارس العامة والخاصة PreKindergarten-12. تشمل هذه المنح العنوان IA و ID و IV-A و VI و McKinney-Vento (التشرد). نحن ملتزمون بدعم النجاح الأكاديمي للجميع من خلال الاستخدام المبتكر والفعال والمتوافق للموارد الفيدرالية والولائية والمجتمعية. قانون التعليم الابتدائي والثانوي (ESEA) هو القانون الفيدرالي الأساسي الذي يؤثر على التعليم من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي. الهدف الرئيسي من ESEA هو مساعدة جميع الطلاب في الولاية للوصول إلى الكفاءة في تلبية المعايير الأكاديمية للدولة.

 

هذا هو أكبر مصدر لتمويل التعليم الفيدرالي في منطقة مدرسة سالم-كيزر. الغرض من هذه المنحة هو توفير دعم إضافي للمدارس التي تخدم الأطفال الذين لديهم عوامل خطر مثل الفقر أو التنقل العالي. أثبتت الأبحاث أن هذه العوامل تزيد من صعوبة نجاح الأطفال في المدرسة. تتلقى المدارس المؤهلة مبلغًا من المال بناءً على عدد الطلاب في المدرسة المؤهلين للحصول على وجبات مجانية أو مخفضة السعر. تعمل الإدارة والمعلمون وأولياء الأمور معًا لوضع خطة لكيفية استخدام هذه الأموال حتى يتمكن جميع الطلاب من تحقيق أعلى إمكاناتهم. تستخدم المدارس البيانات لإنشاء خطط تحسين المدرسة التي تعطي الأولوية لعملها حول التعليم والتطوير المهني واحتياجات مشاركة الوالدين والأسرة.

يوجد حاليًا فرص عمل في كل من القسمين الإنجليزي والإسباني. للمزيد من المعلومات، انتقل إلى صفحة ما قبل المدرسة أو الاتصال 503-399-5510.

اللجنة الاستشارية لأولياء الأمور بالمنطقة (PAC) هي مجموعة من الآباء وإدارة المنطقة بعنوان IA تعمل معًا لتوفير الفرص للآباء للمشاركة وإبلاغهم بالبرامج والسياسات في مدارسنا ومنطقتنا. يتعين على كل مدرسة من مدارس Title IA توفير تمثيل أولياء الأمور في اللجنة ويقدم هؤلاء الأعضاء اتصالًا ثنائي الاتجاه إلى PAC فيما يتعلق بمخاوف الوالدين والأسئلة والاقتراحات الخاصة بالتحسين. في المقابل ، يقوم أعضاء PAC بالإبلاغ عن معلومات حول عمل PAC إلى مدرستهم المنزلية. الاجتماعات هي فرصة للآباء لمناقشة السياسات والإجراءات في SKPS وكذلك التعاون والمساعدة في تطوير برامج جديدة للمساعدة في زيادة مشاركة الوالدين على مستوى المدرسة والمنطقة.

بالاشتراك مع والدينا في PAC ، توفر منطقة مدارس Salem-Keizer التعليمية فرصًا متعددة ومستمرة لبناء القدرات في عائلاتنا. قد تشمل الفصول الدراسية المقدمة مركزيًا للعائلات اكتساب اللغة الإنجليزية للآباء ، والتحضير لـ GED ، ومكافحة التنمر ، ووسائل التواصل الاجتماعي ، والحب والمنطق ، والاستعداد الوظيفي والجامعي ، وتقوية العائلات. نحن نبحث دائمًا عن اقتراحات وشركاء مجتمع جدد في هذا العمل.

في ديسمبر 2015 ، تم التوقيع على قانون كل طالب ينجح (ESSA) وإنهاء التنازل عن المرونة في أوريغون اعتبارًا من أغسطس 2016. يتطلب قانون كل طالب ينجح من الدول تطوير نماذج مساءلة تميز المدارس بشكل هادف للحصول على الدعم. كجزء من التزام ولاية أوريغون بتقوية أنظمة المنطقة التعليمية ، ستشترك ODE مع المناطق التعليمية لتقديم دعم أفضل للمدارس التي تحتاج إلى دعم مستهدف (TSI) أو دعم شامل (CSI).

فهم تعريف المدرسة بموجب نموذج المساءلة ESSA في ولاية أوريغون
يتخذ تحديد مدارس CSI و TSI نهجًا شاملاً من خلال النظر في نقاط بيانات متعددة تسمى المؤشرات. وتشمل هذه المؤشرات:

  • التغيب المزمن
  • فنون اللغة الإنجليزية (ELA) / تحصيل الرياضيات
  • ELA / نمو الرياضيات
  • متعلم اللغة الإنجليزية (EL) التقدم نحو الكفاءة
  • التاسع على حلبة السباق
  • التخرج لمدة 4 سنوات
  • 5 سنوات إتمام

في ظل النموذج الجديد ، سيتم ترتيب كل مؤشر حسب المستويات (1-5). المستوى 3 يمثل متوسط ​​الدولة. يتم تعريف المدارس المحددة لدعم التحسين الشامل (CSI) والمستهدف (TSI) على النحو التالي:

  • CSI - أي مدرسة من الدرجة الأولى بمستوى 1 في نصف المؤشرات المصنفة على الأقل وأي مدرسة ثانوية بمعدل تخرج لمدة أربع سنوات أقل من 67٪.
  • TSI - أي مدرسة بها مجموعة محددة من الطلاب بمستوى 1 في نصف المؤشرات المصنفة على الأقل ، والتي تشمل معدل التخرج لمدة أربع سنوات ومعدل إكمال الخمس سنوات.

توفر هذه المنحة الأموال للشباب في المؤسسات التي تديرها الدولة أو برامج اليوم المجتمعي. كما يقدم المساعدة للمقاطعات التعليمية التي تعمل مع المرافق الإصلاحية المحلية.

يعمل هذا القسم مع الوكالات التعليمية المحلية والقبائل والمنظمات الهندية ومؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية ومجموعات أخرى بهدف ضمان أن تكون البرامج التي تخدم الأطفال الهنود من أعلى مستويات الجودة ولا توفر فقط الاحتياجات التعليمية الأساسية والثانوية الأساسية ، ولكن أيضًا التعرف على الاحتياجات الأكاديمية التعليمية والثقافية الفريدة للأطفال الأصليين.

تعرف على المزيد حول برنامج التعليم الهندي هنا. 

تضمن هذه المنحة لجميع الأطفال والشباب الحق في تعليم متساو ، بغض النظر عن وضعهم المعيشي. تمتد الحماية بموجب قانون ماكيني فينتو إلى أولئك الذين يفتقرون إلى إقامة ليلية ثابتة ومنتظمة وكافية. يحق للأشخاص المشمولين بالقانون: التسجيل السريع في المدرسة المناسبة ، والحصول على وجبة غداء مجانية / مخفضة ، والالتحاق بمدرستهم الأصلية بما في ذلك وسائل النقل اللازمة ، وتلقي الدعم من McKinney-Vento Liaison في منطقتهم.

تعرف على برنامج McKinney-Vento هنا.

المشرف كريستي بيري

ويندي روبرتس ، منسقة البرامج الفيدرالية

ستيفاني نجوين، Title IA Program Associate

دونا روبينز، المسمى الوظيفي IA مساعد إداري

إرسال رسالة إلى مكتب العنوان الأول

هاتف:

503-399-3353

مركز إدارة Paulus

1309 فيري St SE
سالم ، أو 97301