أولياء الأمور والطلاب وجيران المدرسة وأعضاء المجتمع مدعوون لحضور جلسة استماع لفريق عمل مراجعة الحدود في 4 ديسمبر لمشاركة الملاحظات حول التعديلات المحتملة لحدود منطقة الحضور في المدرسة.

هناك حاجة إلى تعديلات على الحدود لتخفيف الازدحام واستخدام المساحات الجديدة التي يتم بناؤها في برنامج السندات 2018. أثناء عملية مراجعة الحدود ، تتم مراجعة جميع حدود منطقة الالتحاق بالمدرسة في منطقة مدرسة سالم-كيزر ، ولكن لن تكون هناك حاجة إلى تعديل جميع الحدود.

قام فريق عمل مراجعة الحدود المكون من متطوعين من المجتمع بمراجعة الحدود واقتراح التعديلات منذ أوائل أكتوبر. الهدف من فرقة العمل هو إنشاء توصية للمشرف للحدود المعدلة التي توازن بين الالتحاق بالمدارس في جميع أنحاء المنطقة ، وإعداد المدارس للنمو المستقبلي ، وتحديد الآثار المترتبة على برنامج السندات لعام 2018.

المدخلات العامة مهمة لمساعدة فريق العمل على وضع اقتراح للحدود المعدلة. المجتمع مدعو لحضور جلسة الاستماع لفريق عمل مراجعة الحدود يوم الثلاثاء 4 ديسمبر 2018 من الساعة 6 إلى 8 مساءً في أحد المواقع الأربعة:

مدرسة كينيدي الابتدائية

4912 Noren Ave. NE، Keizer
ستكون مجالات التركيز على مدارس Keizer / McNary و West Salem ، وأبرزها: مدرسة Claggett Creek و Whiteaker المتوسطة. كلير ليك ، كامينغز ، فورست ريدج ، غوبسير ، كالابويا ، كيزر ، كينيدي ، مايرز ، ويدل الابتدائية.

مدرسة فور كورنرز الابتدائية

500 Elma Ave. SE، Salem
ستكون مجالات التركيز هي مدارس منطقة شمال سالم / ماكاي ، وأبرزها: مدرسة هوك المتوسطة ؛ مدارس أوبورن وشافيز وآير وفور كورنرز وهاموند وهايسفيل ولامب وميلر وسويجل ويوشيكاي الابتدائية.

مدرسة والدو المتوسطة

2805 لانسينغ افي.ن.أس. ، سالم
ستكون مجالات التركيز هي مدارس منطقة ماكاي / شمال سالم ، وأبرزها: مدرسة شمال سالم الثانوية. مدرسة باريش المتوسطة؛ مدارس هالمان وهوفر وواشنطن الابتدائية.

مدرسة جودسون المتوسطة

4512 شارع جونز SE ، سالم
ستكون مجالات التركيز هي مدارس منطقة جنوب / سبراغ ، وأبرزها: مدارس جنوب سالم وسبراغ الثانوية. مدرسة بوش ، باتل كريك ، كاندالاريا ، لي ، ليبرتي ، ماكينلي ، مورنينجسايد ، سالم هايتس ، وشيرل الابتدائية.

الآباء وأعضاء المجتمع من جميع أحياء المدرسة مدعوون للحضور ؛ الحضور لا يقتصر على سكان أحياء المدرسة المذكورة.

سيتم تقديم العروض التقديمية في Four Corners و Waldo باللغتين الإنجليزية والإسبانية. بالإضافة إلى ذلك ، سيكون المترجمون الإسبان متاحين في جميع المواقع. سيتم توفير رعاية الأطفال والوجبات الخفيفة.

يرجى الاتصال بـ SKPS على (503) 399-3290 للحصول على أماكن إقامة أخرى ، مثل الترجمة الفورية ASL ، قبل 24 ساعة على الأقل من الاجتماع.

Expresa tu opinión sobre los ajustes de los límites escolares

Familias del distrito escolar de Salem-Keizer، el próximo 4 de diciembre se llevarán a cabo sesiónes informativas para la comunidad acerca de los ajustes de límites a las escuelas del distrito. Sus hijos podrían ser asignados a diferentes escuelas el próximo año ، تعتمد على الحياة. Su asistencia es importante، Tendrá la oportunidad de expresar su opinión sobre los ajustes de límites escolares con los miembros del grupo de trabajo. Se proporcionarán bocadillos y cuidado de niños. Tendremos يفسر disponibles باللغة الإسبانية.

SESIÓNES INFORMATIVAS 4 ديسمبر ، 6 ص 8 م

اسكيلا بريماريا كينيدي

4912 Noren Ave. NE، Keizer
Las áreas de enfoque serán en las escuelas de Keizer y West Salem، en بشكل خاص: las escuelas intermedias Claggett Creek y Whiteaker؛ escuelas primarias de Clear Lake، Cummings، Forest Ridge، Gubser، Keizer، Kennedy y Weddle.

Esquela Primaria فور كورنرز

500 Elma Ave. SE، Salem
Las áreas de enfoque serán las escuelas del área de North Salem / McKay ، على وجه الخصوص: Esquela Intermedia Houck ؛ escuelas primarias de Auburn، Chávez، Eyre، Four Corners، Hammond، Hayesville، Lamb، Miller، Swegle yoshikai.

Esquela Intermedia Waldo

2805 لانسينغ افي.ن.أس. ، سالم
Las áreas de enfoque serán las escuelas del área McKay / North Salem، en بشكل خاص: Esquela Preparatoria North Salem؛ إسكويلا إنترميديا ​​باريش ؛ escuelas primarias Hallman، Hoover y Washington.

Esquela Intermedia Judson

4512 شارع جونز SE ، سالم
Las áreas de enfoque serán las escuelas del área South / Sprague، en بشكل خاص: las escuelas Preparatorias South Salem y Sprague؛ escuelas primarias de Bush، Candalaria، Lee، Liberty، McKinley، Morningside، Salem Heights y Schirle.

ابن تودوس بينفينيدوس

Expresar su opinión sobre los ajustes de límites escolares con los miembros del grupo de trabajo.